魏晋南北朝玄学、儒学教育理论研究
日期：1992.01.01 点击数：27
【类型】学位论文
【作者】李军
【学位授予单位】华东师范大学
【学位名称】博士
【摘要】教育理论产生于人类在教育实践过程中对其现象和本质的规律性认识。在教育的历史上，这种认识经过不断地积累和发展，逐渐形成了传统教育理论。中国教育史研究者的重要任务之一，便是对中国传统教育理论作全面、深入的系统认识和总结，为现实提供历史的思维经验和理论借鉴。 魏晋南北朝是... >> 详细
【年份】1992
【导师姓名】孙培青
【分类号】B222;|B235
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