唐代敦煌的民间教育及特点探赜
日期:2013.01.01 点击数:6
【类型】期刊
【刊名】求索
【基金项目】教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“敦煌文献视阈内的唐五代敦煌启蒙教育研究”阶段性成果 (10XJCZH009);甘肃省高等学校研究生导师科研项目“敦煌写本训蒙文献中的家训文化研究 (1215-02)
【摘要】唐代敦煌的民间教育内容上既符合中原教育的一般特点,又具有自己的独特性。内容上浅显易懂,偏重于对世人生活节仪、处世之法的训导,这也都充分反映在敦煌蒙书中。检阅敦煌文献,我们可清晰地管窥到,唐代敦煌儒释道相谐的民间教育思想及价值取向。如敦煌写本道德类蒙书,"主要以儒家思想为主,杂糅佛、道,形成具有现实性和实用性的民间思想,但主要仍以教示童蒙立身、处世之基本伦理道德为依归。"文章结合敦煌藏经洞所出相关文献,就唐代敦煌儒释道相谐的民间教育思想及价值取向进行了探讨。
【年份】2013
【期号】第1期
【页码】103-105
【全文挂接】 获取全文
相关文章
- 1、儒释道三家的感恩观比较研究 年份:2011
- 2、论儒、释、道在辽朝的地位和作用 年份:2010
- 3、儒、释、道的荣辱观比较研究 年份:2009
- 4、论儒学在三教合一中的主导作用 年份:2012
- 5、儒释道三教与唐初政治 年份:2006
- 6、儒、释、道的自由观比较研究 年份:2006