小学数学小组合作学习中教师的作用
日期：2013.01.01 点击数：12
【类型】期刊
【刊名】赤子(中旬)
【摘要】小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,在这个过程中学生是主体,教师是组织者、参与者、引导者。教师正确的组织和引导才能保证小组合作的有效进行。
【年份】2013
【期号】第11期
【页码】135
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