儒家教育传统的基本特征及其意义
日期：2009.01.01 点击数：6
【类型】期刊
【刊名】陕西师范大学学报(哲学社会科学版)
【摘要】儒家教育传统是以孔子、孟子等人为代表以及后儒晚学总结与开创的一系列教育教学思想和教育实践活动的总称,是中国古代教育思想与教育实践的主体。儒家教育传统具有重视教育的作用、将德育居于首位、实行有教无类和强化人文教育等基本特征,这些都是儒家教育传统有价值的要素,也对当代教育改革有借鉴意义。
【年份】2009
【期号】第A1期
【页码】89-90
【期刊卷】第38卷
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