美国“沉浸式”中文教学的特点及面临的问题：以美国明尼苏达大学孔子课堂为例
日期：2012.01.01 点击数：3
【类型】会议论文
【作者】林秀琴
【关键词】 世界汉语教学学会通讯2012年第1期（总第14期）
【摘要】受国家汉办派遣,本人于2011年9-10月赴美国明尼苏达大学孔子学院及孔子课堂进行本土汉语教师培训,并就汉语教学问题进行调研,对当地孔子学院、孔子课堂及周边地区汉语教学情况,尤其对沉浸式中文教学的特点有了直观的感受,下面谈一谈对沉浸式教学的认识及对相关问题的一点思考。一、沉浸式中文教学的特点及效果1.美国沉浸式中文教学简介中文被美国政府视为五种"稀缺"的外语之一,能说流利的中英双语的人,将
【作者联系方式】首都师范大学国际文化学院
【载体】世界汉语教学学会通讯2012年第1期（总第14期）
【会议名称】世界汉语教学学会通讯2012年第1期（总第14期）
【召开年】2012
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