古代越南儒学教育评析
日期：2009.01.01 点击数：15
【类型】会议论文
【作者】陈立
【摘要】儒学教育自李朝开始在越南获得发展。儒学教育具有阶级性,是越南统治翥菜开社会教化,促使封建德治社会成型最为重要的途径。但这客观上推动了儒学教育的规模持续扩展,教育资源呈相对平民化的趋势。
【作者联系方式】宁波大学外语学院
【载体】纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究
【会议名称】《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
【召开年】2009
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