孔子道德教育思想的人本意蕴
日期：2010.01.01 点击数：15
【类型】学位论文
【作者】宋丽娟
【学位授予单位】漳州师范学院
【学位名称】硕士
【摘要】人本成为当下中国社会生活各领域的指导思想。中国传统文化中有丰富的人本思想,特别是孔子的道德教育思想。孔子的道德思想主要包括仁、礼、君子等方面;从中看出孔子对人的理解。孔子在其教育过程中根据人的差异性和人的主体性的特点,采用了因材施教和启发思维等多种教育方法,更加体现了孔子在道德教育过程中落实以人为本,以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动性、主体性。因此深入研究和分析孔子的德育思想,并进一步探讨孔子思想的人本含蕴,对于当前的思政教育的进一步深化、发展和完善无疑具有重要意义。
【年份】2010
【导师姓名】刘宗贤
【分类号】B82
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