农村初中作文教学中存在的弊病与解决策略
日期:2014.01.01 点击数:18
【类型】期刊
【刊名】中学课程辅导(教学研究)
【关键词】 “教”与“学” 农村初中 语文教学 批改作文 学生 作文教学 作文课 决策
【摘要】众所周知,作文教学是语文教学中的重中之重。但现实情况是:学生总感慨作文难写,一上作文课,学生就犯愁,看着老师出的题目,唉声叹气,无从下笔;老师也感慨作文难教,一批改作文,老师就犯愁。学生写的文章词不达意,且大多是“假、大、空”,这就是当前农村作文课“教”与“学”的两难窘境。究其原因,主要存在以下弊病。
【年份】2014
【期号】第9期
【页码】111
【期刊卷】第8卷
【全文挂接】 获取全文
相关文章
- 1、农村初中综合实践活动课发展策略 年份:2013
- 2、重视作文修改,提高写作能力 年份:2009
- 3、如何培养学生的语感 年份:2016
- 4、浅谈新课标下语文教学的问题设计 年份:2009
- 5、让本土文化融入语文教学:从一节语文课说起 年份:2011
- 6、侃侃而谈平常事:说话能力训练之我见 年份:2002