浅谈提升初中数学复习效益的有效形式
日期：2012.01.01 点击数：6
【类型】期刊
【刊名】中学数学
【摘要】初中数学复习课中存在一系列的问题:(1)教师讲的多,学生动的少,甚至是教师一讲到底,满堂灌;(2)课前发一张练习卷去做,第二天课堂上逐一讲解;(3)课堂上先让学生想几分钟,然后由会的学生讲,不会的学生听,或由教师讲,其余学生听,讲完后继续下一个问题.对于这些问题,我们应该思考如何才能提升初中数学的复习效益?
【年份】2012
【期号】第4期
【页码】70
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