浙江省衢州市书院中学:教学质量诊断走进3.0时代
日期：2016.01.01 点击数：21
【类型】期刊
【作者】徐星
【刊名】上海教育
【关键词】 双向细目表 数据分析 质量诊断 体检诊断 综合评价 终结性评价 学习行为 期末考试 诊断分析 浙江省衢州市
【摘要】信息化技术究竟能给教育带来什么?学校里的大数据究竟能怎么用?衢州市书院中学的探索令人眼前一亮。期末考试后,该校每位学生都收到了一份长达15页、“私人定制”的“学业诊断分析报告单”。报告单对每位学生一学期以来的成绩进行了大数据分析,描述分析了每个科目每个知识点的掌握程度,并对个人能力做了综合评价,就像一份细致全面的“体检诊断报告”。据此,学生
【年份】2016
【期号】第10期
【页码】8-10
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