孔子的因材施教与语文素质教育研究

【类型】学位论文

【作者】黄承军 

【学位授予单位】江西师范大学

【关键词】 因材施教 孔子 素质教育

【学位名称】硕士

【摘要】随着新课程标准在初中语文教学中的全面实施，教师又要面临新一次的教育教学方法的改进或改良。在新课程标准总目标里对九年制义务教育初中语文教学提出了这样的理念：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动

【年份】2006

【导师姓名】熊大冶，颜敏

【分类号】G633.3

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