孔子与苏格拉底教育思想及实践评价和对外语教学的启示

【类型】学位论文

【作者】钟豆梅 

【学位授予单位】西北大学

【关键词】 苏格拉底 比较 孔子 教育思想

【学位名称】硕士

【摘要】作为孕育、滋养、培植乃至繁荣中西方教育文明的汲取之源,人类里程碑式的思想巨人孔子与苏格拉底根基于各自所处的社会背景与实际,继往开来,探索以完备、提升人生为宗旨的授业、解惑、启迪、育人之途径。前者以人性与社会为考量,重德宣礼,抑恶扬善,厚寄治世与秩序。后者着眼于人本与理性,运思辨,求真理,崇尚民主与自我,开启认识,征服自然之智慧。他们的教育思想对中西方教育的发展和走向产生了深远而广泛的影响。 正是基于这样的认识,本研究选取比较文化视角,以孔子和苏格拉底的教育理念为切入点,追溯各自教育思想形成差异

【年份】2010

【导师姓名】甘世安

【分类号】H319.9

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