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澳大利亚初级水平华裔与非华裔学生汉语阅读焦虑研究——以墨尔本大学孔子学院为例: 作者： 黄杰 来源： 南京大学 年份： 2015 文献类型： 学位论文 关键词： 汉语阅读焦虑非华裔华裔焦虑源学习和教学建议; 描述： 本文旨在描述澳大利亚华裔与非华裔初级水平学习者的汉语阅读焦虑情况,主要回答了三个问题：(1)华裔与非华裔学习者阅读汉语时的焦虑程度和分布是否相同?若不相同,二者的焦虑差异体现在哪些方面?(2)容易

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