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- 跨文化传播的探索与尝试：以肯尼亚内罗毕大学孔子学院为例
- 作者： 李鸿宇 来源： 天津师范大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 文化需求 跨文化传播 语言推广机构 内罗毕大学孔子学院
- 描述： 在中华文化的海外传播中,孔子学院一直发挥着重要作用,已经成为举世瞩目的文化名片。针对目前孔子学院快速发展的现状,如何实现中国文化传播的社会价值和世界意义以及如何构建切实有效的跨文化传播方式已成为汉语国际教育界日益关注和亟待研究的课题。本文以肯尼亚内罗毕大学孔子学院为例,分析肯尼亚汉语学习者对中国文化的认识和需求,比较肯尼亚其他语言文化推广机构的成功经验,尝试为肯尼亚和非洲地区孔子学院中国文化传播与发展提供可借鉴的方案,从而促进中华文化的跨文化传播和孔子学院的可持续发展。
- 试论孔子学院文化教学对学生文化习得的影响——以泗水国立大学孔子学院为例
- 作者： 向胶 来源： 华中师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 文化需求 文化教学 教材文化项目 课堂文化导入 文化习得
- 描述： 近年来,随着国内对外汉语教学和孔子学院的蓬勃发展,文化教学的地位和文化的传播功能在舆论上得到了大力宣传,学界虽早已就汉语教学中应该导入文化因素达成了共识,但当下“通过汉语国际推广推动中华文化走向世界,使他国文化认同中华文化的价值理念”、“汉语教学是手段,传播中华文化才是目的”的此类观点也比较盛行,语言的学习必然伴随着文化的习得,那么,海外孔子学院的文化教学到底对学生的文化习得有着多大的影响,且影响的因素可能是什么,本文将以印尼泗水国立大学孔子学院为例,讨论文化教学对学生文化习得的影响。第—部分是绪论。包括