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- 孔子语文教育思想的内涵、特征及现代价值
- 作者： 王超 来源： 湖南师范大学 年份： 2005 文献类型 ： 学位论文 关键词： 现代价值 特征 孔子 语文教育思想 内涵
- 描述： 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。他在长期的教育实践中形成的教育思想博大精深,泽被后世。 在某种意义上说孔子教育就是语文教育。孔子的教育时期虽然还没有独立的语文学科,还没有正式提出“语文”这一概念,但在孔门四教“德行、言语、政事、文学”中,“言语”和“文学”实际上已经相当于语文教育内容,围绕这两项内容,孔子又以诗、书、礼、易、乐、春秋作为教材,开展他的语文教育。因而,历来语文教育史的研究者都是把孔子教育纳入语文教育的行列,应该说是有其充分的根据。当然,那时的语文教育还不能算作现代意义上的纯