孔子和孙子再比较

作者： 张文昆   来源： 云南孔子学术研究会第十二次学术研讨会暨第三届会员代表大会 年份： 2005 文献类型 ： 会议论文

描述： 孔子和孙子,一个是儒家创始人,一个是兵家之祖,两人在中国文化中占有举足轻重的地位。拙文《孔子和孙子之初步比较》对两位圣人作了一些粗浅比较。过后,总感到言之未尽。

中国人为什么崇拜孔子

作者： 周孚政   来源： 云南孔子学术研究会第十二次学术研讨会暨第三届会员代表大会 年份： 2005 文献类型 ： 会议论文

描述： 引言《新周刊》登了一篇《如何贩卖中国文化》的专题,采访了北京大学教授、著名文化评论家张颐武。他在接受采访时称:一个姚明,一个章子怡,比一万本孔子都有效果。这句话后来在凤凰卫视的《锵锵三人行》中,被主持人窦文涛引用。

在云南孔子学术研究会研讨会上的即席讲话

作者： 袁显亮   来源： 云南孔子学术研究会第十二次学术研讨会暨第三届会员代表大会 年份： 2005 文献类型 ： 会议论文

描述： (2005年12月17日)各位专家学者:我是有感而发,今天上午参加孔子研究会的换届,刚才廷光同志作了非常重要的讲话,我感到非常受启发,在社科联工作,我初步大略算一下,我至少参加过孔学会的4次活动:一次在建

孔子人本主义与现代和谐人际关系的构建

作者： 杨德华   沈乾芳   来源： 云南孔子学术研究会第十二次学术研讨会暨第三届会员代表大会 年份： 2005 文献类型 ： 会议论文

描述： 20世纪可以说是一个飞速发展的世纪,在过去100多年里,人类的发展远远超过了以往3000年的发展历程,无论是科技的进步,宇宙的探索,还是信息时代带给人们物质生活和精神生活的享受,可谓硕果累累。然而,当人们一方面沉浸在这种由科技

试论孔子善于施教思想与“以人为本”

作者： 李福军   周云   来源： 云南孔子学术研究会第十二次学术研讨会暨第三届会员代表大会 年份： 2005 文献类型 ： 会议论文

描述： 孔子是我国古代伟大的教育家。在漫长的教育实践过程中,孔子积累了十分丰富的教学经验,提出了有教无类、因材施教、启发诱导、好学敏求、学思结合等宝贵的教育

孔子的“仁”学与政治民主建设中的“以人为本”

作者： 邹玲   刘海君   来源： 云南孔子学术研究会第十二次学术研讨会暨第三届会员代表大会 年份： 2005 文献类型 ： 会议论文

描述： 孔子的仁学是以人为本,用来实现人与社会,人与人之间达到和谐为目标的,蕴涵着丰富的人学思想。政治民主建设是构建社会主义和谐社会的重要内容之一,其中,以人为本

云南孔子学术研究会第十二次研讨会暨第三届会员代表大会祝词

作者： 骆小所   来源： 云南孔子学术研究会第十二次学术研讨会暨第三届会员代表大会 年份： 2005 文献类型 ： 会议论文

描述： (2005年12月17日)各位来宾、各位专家:大家好!今天,云南孔子研究会第十二次研讨会暨第三届代表会员大会在我校隆重召开,我谨代表云南师范大学党政领导和全体师生

论孔子“有教无类”教育思想中的和谐要义

作者： 孔令琼   来源： 云南孔子学术研究会第十二次学术研讨会暨第三届会员代表大会 年份： 2005 文献类型 ： 会议论文

描述： 孔子是我国伟大的思想家、教育家,是百家争鸣时期儒家学派的创始人。他的思想对中国乃至世界文化都产生过重大影响,尤其是他教育思想中的一些积极因素,至今仍然具有很强的生命

谈孔子的和谐理想对构建社会主义和谐社会的启示

作者： 王顺英   任正丽   来源： 云南孔子学术研究会第十二次学术研讨会暨第三届会员代表大会 年份： 2005 文献类型 ： 会议论文

描述： 党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会这一新的命题,这是中央深谋远虑的战略考虑,具有极其重要的现实意义。和谐社会的核心在于人与人之间的和谐、社会关系的和

云南孔子学术研究会第十二次学术研讨会开幕词

作者： 胡廷武   来源： 云南孔子学术研究会第十二次学术研讨会暨第三届会员代表大会 年份： 2005 文献类型 ： 会议论文

描述： (2005年12月17日)各位会员、各位嘉宾:早上好!我受廷光会长的委托致研讨会开幕词。党的十六大提出以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观。党的十六届四中全会又首次提出建设社会主义和谐社