論胡瑗等宋初教育家的學術及文章

【类型】期刊

【作者】 

【刊名】中华文史论丛

【关键词】 學術 教育 文章 宋初三先生 李覯

【基金项目】教育部人文社會科學基金項目《宋代士人學術研究與詩文創作的關聯與互動》（批准號:13yja751064）之階段成果

【摘要】宋仁宗時代,胡瑗、孫復、石介及李覯等人欲超越"漢唐之學",重釋儒經"義理",體現出"知古明道"的學術自覺。"四公"先以草澤身份築室授業,後又執教太學,始終將"經義"解析與"時務"、"治道"相聯繫,爲"宋學"啓蒙導夫先路。他們反對"聲律浮華之詞",審美取向與歐陽修等文學之士頗爲不同。其作品多"根柢經術",醇質務實;不足之處在於好"張大其説",議論"粗疏",甚者還有迂闊"矯激"之弊。要之,胡、孫、石、李以儒學名家而獻身教育,在學術探索、教育實踐及"古文"創作等各方面均有建樹,其利弊得失值得深究。

【年份】2014

【期号】第1期

【页码】235-265，392-393

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