初中数学学法指导 提高教学质量
日期：2011.01.01 点击数：18
【类型】期刊
【刊名】青少年日记(教育教学研究)
【关键词】 培养学生 初中生 学生全面发展 教师 数学知识 思维能力 学习方法 解决问题 课堂教学 素质教育
【摘要】对于初中生,他们对于数学知识的理解和思维能力尚处于不成熟阶段,他们中的大部分往往以被动完成作业为主,不习惯看书自学,不善于分析、总结。学习方法的不当,使他们在学习中处处遇到疑难。素质教育的最大特点就是以培养学生的能力为出发点,促进学生全面发展。因此,指导学生的学习方法,培养他们的解决问题的能力,是教师教育教学的着重点。
【年份】2011
【期号】第5期
【页码】64
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