德国中级汉语水平学生的汉字教学探讨：以德国慕尼黑孔子学院为例
日期：2014.01.01 点击数：9
【类型】学位论文
【作者】王萍
【学位授予单位】北京外国语大学
【学位名称】硕士
【摘要】汉字作为汉语特定的组成部分,对汉语有着不可忽视的反作用。学习汉字,就是学习汉语；学好汉语,必须得学习汉字。汉字教学在对外汉语教学中占有很重要的地位,但没有引起足够的重视,仍存在缺乏独立性、针对性不强及科学性不足的问题,所以汉字教学一直是对外汉语教学研究中的重要课题之一,也是汉语学习者学习的难点之一。要使汉字教学更趋合理化、科学化,当务之急就是要对汉字教学进行科学深入的研究,其中尤其应关注“非汉字文化圈、非汉语环境、综合课”三者交叉作用下的汉字教学研究。本文主要采取个案研究的研究方法,以德国慕尼黑孔子学院中
【年份】2014
【导师姓名】张红
【分类号】H195
【全文挂接】 获取全文