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明嘉靖时期南方“儒学”整饬的探究——以部分明人文集所载地方教育法规为主
作者: 王哲华   来源: 华东政法大学 年份: 2015 文献类型 : 学位论文 关键词: 明代   “儒学”   地方教育法规  
描述: 在许慎《说文解字》中,“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”。教,以孝为先,以文相授;育,以成长为目的的教导。教育是人类社会属性的反映,是培养新生代从事社会生活的过程,是人类得以延续的关键环节之一。明太祖出身寒微,经历多年南征北战,方才建立明朝。但马上得天下并不能马上治天下,明太祖深知文人对统治的重要性,从而对教育的认识更为深刻,对教育的重视程度也较高。他曾强调教育的重要性:“治国之要,教化为先,教化之道,学校为本。”立国之前(元至正二十五年即公元1265年),明太祖就将集庆路“儒学”改为国子学,
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