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- 儒法斗争简史
- 作者： 暂无 来源： 武汉大学学报(人文科学版) 年份： 1974 文献类型 ： 期刊 关键词： 阶级斗争 历史 儒法斗争 简史 路线斗争
- 描述： 前言“今天的中国是历史的中国的一个发展”。现实的阶级斗争、路线斗争是历史上的阶级斗争、路线斗争的继续和发展。两千多年来,在我国历史上,一直存在着儒家和法家的斗争。儒法之争,是革命与反革命,复辟与反复辟,革新与守旧,前进与倒退的两条思想、政治路线的斗争。这一斗争一直影响到现在,继续到现在,还会影响到将来。长期以来,由于历代反动派大摘尊儒反法,儒法斗争的历史完全被歪曲、颠倒了。曾经起过进步作用的法家被诬蔑为“暴君”、“小人”,而阻挡历史车轮前进的儒家却被吹捧为“圣人”、“君子”。党内机会主义路线头子王明、刘少奇、林彪一伙以及苏修叛徒集团和国民党反动派蒋介石之流,为了破坏无产阶级革命,颠覆无产阶级专政,复辟资本主义,也都大肆吹捧孔孟之道,
- 娴以养心 静能生慧：结合哲学简史范畴谈“精神修养法”的概念
- 作者： 暂无 来源： 吉林省教育学院学报(中学教研版) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 范畴 养心 中国哲学史 教育形式 精神修养 概念化 哲学意识 简史
- 描述： 从中国哲学史中了解到，哲学在中国文化中所占的地位是相当重要的，它能与宗教在其他文化领域中所占的地位相媲美，甚至，哲学与知识分子中的所有人都有着息息相关的联系。古中国的教育启蒙，首先是从儿童的哲学意识人手，即便是过去的私塾教学中的教育，也都汲取了哲学内涵进行教学。孔子创立了在课教学，课堂中，对“四书”内容的渗透也都离不开哲学意识的培养。诸如《论语》、《大学》、《孟子》、《中庸》的内容，也是从培养儿童哲学意识角度进行启蒙。因此，哲学教育在中国古今教育形式上，基本做到了家喻户晓，妇孺皆知，人人离不开哲学，人人都从哲学中走来。但是，从整个概念上理解，人们不一定真正成为哲学家，也不一定都懂哲学，真要把它形成一种概念化、公式化的东西，这又似乎显得离人们的距离很遥远，似乎听来也很陌生。剖开它的实质，哲学的定义只不过是最原始，最初级的概念罢了。结合其中蕴涵的道理，我们从“精神修养法”中来谈谈“娴以养心、静能生慧”的道理。