韩国大真大学孔子学院汉语教学情况调查与分析

作者： 金时习   来源： 哈尔滨师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文

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尼日利亚孔子学院汉语教学情况调查与分析

作者： 查尔斯   来源： 哈尔滨师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文

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网络孔子学院在线课堂“三教”问题研究

作者： 祝岩屹   来源： 哈尔滨师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文

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韩国大真大学孔子学院下设教学点汉语教学现状研究

作者： 董吉颖   来源： 哈尔滨师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文

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孔子“用诗”美学思想探析

作者： 湛新宇   来源： 哈尔滨师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 美学主张   孔子用诗   功能   目的  

描述： 本文主要以《论语》为例,通过孔子对“用诗”的功能、“用诗”的目的以及“用诗”的美学主张的探讨,来对孔子“用诗”的美学思想进行探析,挖掘孔子对于“诗”在美学方面的解读,因此,全文分为三个部分进行了探讨。第一部分主要阐述的是孔子对“用诗”的功能解读。在以往的文学传统中,大多只关注孔子“用诗”的审美功能,即“兴观群怨”的功能,其教化功能、认识功能反而被学者忽略了,实则孔子对“用诗”的功能研究包括审美功能、教化功能、认识功能这三个方面,其中“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”是“用诗”的审美功能;教化功能主要指孔

韩国孔子学院口语课教学调查与分析

作者： 胡晴晴   来源： 哈尔滨师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文

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从先秦儒家伦理思想角度看《周易》与孔子的联系

作者： 刘丽   来源： 哈尔滨师范大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 孔子   德   《周易》   伦理思想  

描述： 《周易》在中国整个文明历程中，起着举足轻重的作用，被中国古代各个派别视为自己的经典著作，其中对以孔子为代表的儒家思想文化的影响尤为突出，被儒家称之为“群经之首”。从古至今，在众多研究《周易》的学者中，孔子是不得不提的一个人，也是一个特殊的存在。他晚年在毕生学术的基础上，转变自己的易学观，对《周易》进行了深入的研究，由此而作《易传》，因此《易传》中的思想不仅是《易经》的亦是孔子的，孔子体会到了蕴藏在《周易》中的“仁义”、“志向”、“忧虑”等进步思想，并将其融入到儒家文化中，而《周易》也因有了《易传》，使其思

俄罗斯阿穆尔国立人文师范大学孔子学院发展现状调查报告

作者： 张晓彤   来源： 哈尔滨师范大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文

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孔子对话艺术研究

作者： 张贺坤   来源： 哈尔滨师范大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 艺术   孔子   对话  

描述： 孔子是中华民族精神财富的象征，孔子研究已成为中国学界伟大的事业之一。孔子研究随着时代的发展不断深入，已取得了备受瞩目的丰硕成果。然而，经典的魅力就在于富有挖掘不尽的价值和意义。从全新的视角，用独特的观照方式开展研究成为新时期孔子研究的必然趋势，而且孔子研究确实存在需要填补的空间。本文从对话角度切入,借鉴巴赫金对话理论的思维方式研究孔子的对话，旨在将历史文献中记载有关孔子故事性的对话及对话性的片断还原，综合对话发生的各种要素，深入分析孔子的各种对话，全新地揭示出孔子的对话艺术。全文共分为五个部分：第一部分，

国际汉语教学中文化内涵的梯度性分析：以韩国大真大学孔子学院文化教学状况调查为例

作者： 于赛男   来源： 哈尔滨师范大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 梯度性   文化内涵   国际汉语教学   孔子学院  

描述： 自上个世纪80年代以来,国际汉语教学中的文化教学引起人们的广泛关注。然而,从近些年世界各地的国际汉语教学情况看来,文化教学往往是作为语言教学的陪衬,而且教授方式也相对随意,没有具体规范的参照准则。本人结合自己的教学经验,提出“文化内涵的梯度性”的观点,认为国际汉语教学中文化内涵包括的内容十分广泛,事实上是存在一定“梯度”的。文化包括表面的、深层的、物态的、精神观念方面的等等,而即使是物态文化也具有凌驾于实物之上的抽象意义,所以每种文化本身都蕴含着呈梯度分布的层级内涵,这样的梯度规律是由表及里、由浅入深的,