非目的语环境下泰国高中生汉语学习策略调查研究：以泰国罗勇中学孔子课堂为例

【类型】学位论文

【作者】郑亚萍 

【学位授予单位】暨南大学

【关键词】 非目的语环境 个体因素 泰国高中生 汉语学习策略 教学启示 调查研究

【学位名称】硕士

【摘要】随着汉语国际推广工作的不断深入，越来越多的外国学生开始在海外学习汉语，不同国家、地域的学习者呈现出多样化的特点。纵观近些年的相关研究成果，目前对于以汉语作为第二语言学习策略的研究，以不分学习者国别的研究居多；也有部分以亚洲国家学习者为研究对象的成果著作，但主要集中于对日本和韩国汉语学习者的学习策略研究，而针对泰国汉语学习者的相关研究尚很薄弱，相关资料相当少。为了更好地帮助泰国学生提高自己的汉语水平，向他们推介中华文化，我们认为，对其汉语学习策略进行调查研究是很有必要的。本研究主要是针对处于非目的语环境下的

【年份】2014

【导师姓名】班弨

【分类号】G633.3

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