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- 加强学理思考 谋求多样路径的系统推进：浙江省教学改革试点项目第四次研讨会综述
- 作者： 方凌雁 来源： 浙江教学研究 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 试点项目 浙江省 路径 经验交流 研讨会综述 学理 系统 教学改革项目
- 描述： 11月10—12日，浙江省教学改革试点项目第四次研讨会在“南孔圣地”衢州召开，来自项目试点地区教育局、教研室的项目负责同志和中小学校长代表160余名参加了本次会议。大会通过项目进展回顾、典型经验交流、头脑风暴式分组讨论等形式，分享了各地推进教学改革的生动经验，探讨了基于学理思考的深化教学改革的多样路径，初步规划了今后两年教学改革项目的攻坚方向。大会主要聚焦以下四方面。