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- 浅析宋明新儒学教学双边中的问题与对策
- 作者： 左武玲 来源： 新课程导学(九年级下旬) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学经验 高中历史 新儒学 儒家思想 初中阶段 知识储备 宋明理学 中国古代思想史
- 描述： 高中历史必修三的专题一展现的是中国古代思想史的发展,实际反映的主线是儒家思想的发展历程。其中第三节＂宋明理学＂无论是对教学经验不足的教师,还是对学生而言难度都较大。对学生而言,缺乏相应的知识储备是其主要问题。因为他们在初中阶段并没有学习过这节课,学生自己学习这节课显然要比学习其他内容要吃力得多。