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- 论我国民办教育中的几对矛盾
- 作者： 暂无 来源： 北京教育(普教版) 年份： 2001 文献类型 ： 期刊 关键词： 办学资金 课程设置 民办教育 中国
- 描述： 改革开放20余年来，我国的民办教育事业取得了长足的发展，大体上实现了初步复兴。据统计：目前经国家批准设立的具有颁发学历文凭资格的民办高校40所，颁发文凭试点民办高校100余所；在省市级政府教育主管部门登记注册的民办高校近千所，民办中学3045所，民办小学2504所，民办幼儿园3．1万所。1998年，民办学校在校生数中幼儿园171．8万人，小学72．8万人，普通中学52．7万人，职业中学24．2万人，高等院校2．4万人。与此同时，民办教育所取得的重大成就也得到了政府的充分肯定，并先后出台了一系列重要的方针、政策、法规，为民办教育的发展创造更加有利的外部环境。尽管如此，当前在我国的民办教育领域中依然存在着一些比较突出的问题亟待解决，如“有关政策法规不够具体和滞后，办学资金的管理问题，师资队伍的不稳定，学校办学思想、培养目标是否符合‘三个面向’的精神，课程、教材、教学方法须大力改革”等等。有鉴于此，本文拟对当前存在于我国民办教育领域中的几对矛盾加以论述和说明。 一、 传统与现代的矛盾 中华民族是一个具有几千年文化底蕴的优秀民族，在她繁衍至今的悠久文明中蕴藏着无数的宝藏。以儒、释、道三家学说为核心的中华传统文化更...