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针对韩国学生的“结果补语”和“把”字句的教学设计——延世大学孔子学院汉语教学实践与探索
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作者:
龚淳熙
来源:
四川师范大学
年份:
2015
文献类型 :
学位论文
关键词:
“把”字句
教学设计
结果补语
教材编写
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描述:
“结果补语”和“把”字句教学是汉语教学中的重要组成部分,中韩两国都对“结果补语”和“把”字句的教学进行了积极的研究。笔者在韩国延世大学孔子学院一年的工作期间,对韩国流通的汉语教材进行了调查和研究,发现韩国的汉语教材普遍装帧精美,风格有趣,但在内容设计上不可避免的存在一些瑕疵。本文首先探讨了“结果补语”和“把”字句这两类句式的本体研究及语义指向,并总结了前人对于习得顺序和偏误分析的研究,然后结合教材设计及教学设计的理论,分别对“结果补语”和“把”字句进行了两个章节的教材内容设计。接着就这两个章节的内容进行了
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菲律宾红溪礼示孔子大学下设孔子课堂汉语教学初探
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作者:
张倩
来源:
西北大学
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
语音教学
汉字教学
教材编写
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描述:
本文立足于笔者自身在菲律宾的教学实践,以菲律宾红溪礼示孔子大学下设孔子课堂为研究对象,探讨了对外汉语初级教学中存在的问题,并尝试性提出了相应的解决办法。文章从四个方面展开论述。首先,文章通过研究现状、研究目的和意义、研究方法、以及研究对象引出该项研究的基本背景。其次,文章探讨了孔子课堂教学中存在的主要问题,并提出了相应的解决方案,其中包括:教学组织问题及对策,语音教学中的问题及对策,汉字教学中的问题及对策,以及《新实用汉语课本》编写的特色与不足之处。再者,文章展示了具体的语音教学教案,并分析了教学效果。最
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针对孔子学院特点开展不同教学活动
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作者:
李晓琪
来源:
第五届对外汉语国际学术研讨会
年份:
2008
文献类型 :
会议论文
关键词:
商务汉语推广
文化交流
师资培训
孔子学院
教材编写
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描述:
自2004年中国在海外设立第一所孔子学院以来,北京大学已经与国外九所大学和教育机构签署了合作建设孔子学院的协议。几年来,北京大学建设的孔子学院,根据各自不同的特点,充分利用中方和外方以及其他机构的科研力量,开展了有针对性的教学及与教学相关的活动,本文将从教材编写、师资培训、商务汉语推广和文化交流等方面来展开。