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关键词
- 生物实验教学与学生综合能力的培养
- 作者： 暂无 来源： 实验教学与仪器 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生 提出问题 教师 学生综合能力 生物实验教学 解决问题 求知欲望 实验方法 引导学生 学生实验能力
- 描述： 为了使学生较好地掌握教材内容,培养学生的各种能力,我们必须加强实验教学,并结合教学引导学生独立去探究知识。一、培养学生提出问题的能力学生实验能力的提高是一个循序渐进的过程,这要求我们教师在平时应注意利用各种机会对学生加以训练和培养。问题和矛盾是调动学生积极性的一个重要方面,为激发学生的求知欲望,我们除了应保质保量地完成每一个实验外,更重要的是要注意
- 终极层面的探求与天人统一观的重建——熊十力哲学的思想内涵及其现代意义
- 作者： 暂无 来源： 学术月刊 年份： 1993 文献类型 ： 期刊 关键词： 熊十力 本体论哲学 现代新儒学 中国文化 西方传统形而上学 心性之学 西方哲学 梁漱溟 解决问题 天人统一观
- 描述： 现代新儒学的发展,经梁漱溟到熊十力已经在比较完全的意义上提出了问题,后来的发展只是在于如何说明和解决问题。此问题可以表述为两个不同的层面:一是普遍的人性层面的“人之所以为人”的问题,也就是人的存在
- 应把“注释学”建为一专门学科
- 作者： 暂无 来源： 晋阳学刊 年份： 1991 文献类型 ： 期刊 关键词： 岳飞 学科 中国语言 解释 注释法 鉴赏 解决问题 注释学 形象语言 古典
- 描述： 我自1928年出版《人间词话笺证》以来到现在,专从事古典注释研究,已经63年了。最近我把中国学者对古典的注释,分为两派:古派和今派。古派自西汉始。那时承秦焚秦禁之后,儒家书籍,完全断绝了流传。到汉收出传授时,只能由焚禁后还活着的老儒们负讲解之责。因为此前完全断绝传授,所以他们所讲的,只能是焚禁前的讲法,这就:是所谓古义古训了。这本来是形势所迫,不得不然。不想这竟成了继承者们注解古书的典范:以古注古,读者能否接受,并不予以考虑。所以这种注解法,至多能称为“为古书服务”。我的老师黄节教授的名著《汉魏乐府风笺》第一首《江南》曲,是这样笺注的: