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一“问”激起千层浪:英语课堂中运用有效提问培养学生发散思维
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作者:
暂无
来源:
中学教学参考
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
创新思维
培养学生
初中生
有效提问
英语教师
英语教学
尊重学生
解决问题
提问方式
发散思维
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描述:
发散思维又称多向思维、辐射思维,是指多方向、多角度思考问题,多方面寻找解决问题答案的思维方式。创新思维是创新力的核心,而发散思维是创新思维的核心。欲培养21世纪创新人才,得注重培养学生的发散思维
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初中数学学法指导 提高教学质量
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作者:
暂无
来源:
青少年日记(教育教学研究)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
培养学生
初中生
学生全面发展
教师
数学知识
思维能力
学习方法
解决问题
课堂教学
素质教育
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描述:
就是以培养学生的能力为出发点,促进学生全面发展。因此,指导学生的学习方法,培养他们的解决问题的能力,是教师教育教学的着重点。
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有效物理课堂教学初探
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作者:
暂无
来源:
考试周刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
培养学生
新课程
有效教学
教师
行动研究
实验探究
滑轮组
课堂教学行为
优质高效
解决问题
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描述:
新课程的大环境下,教师在追求课堂形式的丰富多彩、气氛的轰轰烈烈的同时,忽视了课堂教学行为的实效性,从而出现了"假讨论"、"假探究"等无效或低效的教学行为。为此,我校确立了"打造儒实课堂,追求优质高效的行动研究"的课题,全校教师人人参与。下面我就《滑轮组》一课,谈谈在日常教学中追求有效教学的策略。