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一“问”激起千层浪:英语课堂中运用有效提问培养学生发散思维
作者: 暂无 来源: 中学教学参考 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 创新思维   培养学生   初中生   有效提问   英语教师   英语教学   尊重学生   解决问题   提问方式   发散思维  
描述: 发散思维又称多向思维、辐射思维,是指多方向、多角度思考问题,多方面寻找解决问题答案的思维方式。创新思维是创新力的核心,而发散思维是创新思维的核心。欲培养21世纪创新人才,得注重培养学生的发散思维
初中数学学法指导 提高教学质量
作者: 暂无 来源: 青少年日记(教育教学研究) 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 培养学生   初中生   学生全面发展   教师   数学知识   思维能力   学习方法   解决问题   课堂教学   素质教育  
描述: 就是以培养学生的能力为出发点,促进学生全面发展。因此,指导学生的学习方法,培养他们的解决问题的能力,是教师教育教学的着重点。
有效物理课堂教学初探
作者: 暂无 来源: 考试周刊 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 培养学生   新课程   有效教学   教师   行动研究   实验探究   滑轮组   课堂教学行为   优质高效   解决问题  
描述: 新课程的大环境下,教师在追求课堂形式的丰富多彩、气氛的轰轰烈烈的同时,忽视了课堂教学行为的实效性,从而出现了"假讨论"、"假探究"等无效或低效的教学行为。为此,我校确立了"打造儒实课堂,追求优质高效的行动研究"的课题,全校教师人人参与。下面我就《滑轮组》一课,谈谈在日常教学中追求有效教学的策略。
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