论孔子的教育智慧及其对中学素质教育的启迪

作者： 张莹   来源： 科教文汇(上旬刊) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 智慧   孔子   素质教育  

描述： 取之不尽用之不竭的宝贵财富。这些教育智慧对我国中学素质教育理论的完善具有十分重要的启迪价值,是发展素质教育时值得借鉴的教育智慧。

论孔子的教育智慧及其对中学素质教育的启迪

作者： 张莹   来源： 科教文汇 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 智慧   孔子   素质教育  

描述： 取之不尽用之不竭的宝贵财富。这些教育智慧对我国中学素质教育理论的完善具有十分重要的启迪价值，是发展素质教育时值得借鉴的教育智慧。

论孔子的教育思想与当今社会的素质教育

作者： 刘延微   来源： 鸭绿江(下半月版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子   教育思想   素质教育  

描述： 本文主要探讨了孔子的教育思想与当今社会的素质教育,主要从“有教无类”的教育思想、“因材施教”与素质教育下的教学方法和“德才并重”与当代中国的素质教育三个方面展开了论述。

孔子素质教育思想研究：以《论语》和《孔子家语》为文本

作者： 司月秀   来源： 北方工业大学 年份： 2010 文献类型 ： 学位论文 关键词： 孔子   《论语》   《孔子家语》   素质教育  

描述： 素质教育是当前教育领域中受到高度关注的一个重要课题。始终坚持把教育摆在优先发展的位置、建设人力资源强国,已成为我国新时期社会发展的重大战略部署。大力推进全面素质教育已渐成共识,但是从应试教育向

孔子的因材施教与语文素质教育研究

作者： 黄承军   来源： 江西师范大学 年份： 2006 文献类型 ： 学位论文 关键词： 因材施教   孔子   素质教育  

描述： 随着新课程标准在初中语文教学中的全面实施，教师又要面临新一次的教育教学方法的改进或改良。在新课程标准总目标里对九年制义务教育初中语文教学提出了这样的理念：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动

孔子的教育目的及方法对素质教育的启示

作者： 张大文   来源： 首都师范大学 年份： 2004 文献类型 ： 学位论文 关键词： 孔子教育   教育目的   教学方法   素质教育  

描述： 素质教育是以尊重学生主体性，注重开发智慧潜能，注重形成健全个性为特征的教育。这些内容，早在古代就已为孔子所提倡，特别是其教育目的、教学方法给人以启示。从教育目的上看，孔子教育以德育为基础，内容包括德、智、体、美四个方面，根本目标和任务是教会学生如

论孔子的教育思想对当代中学生素质教育的启示

作者： 谭晴   来源： 华中师范大学 年份： 2007 文献类型 ： 学位论文 关键词： 启示   孔子   《论语》   素质教育  

描述： 当今时代，素质教育的重要性和紧迫性日益突出，孔子作为我国古代伟大的教育家，在教育思想方面有非常独到的创建。他博大精深的教育思想主要在《论语》中集中体现，其中所蕴涵的素质教育思想在21世纪的今天

从儒学角度看当今的素质教育

作者： 孔京京   邢小丽   来源： 散文百家(新语文活页) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 引导借鉴   儒学角度   素质教育  

描述： 在古代儒学与现代素质教育中,许多契合点被体现得淋漓尽致。它们都强调教育重要性,教育是其治国安民的基础;都倡导启发引导,因材施教的教育观;都以促进全体学生的全面发展为根本目的,充分发挥国家、社会、学校

传统儒学在素质教育中的价值和意义

作者： 任红敏   来源： 安阳师范学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 价值和意义   目标   传统儒学   素质教育  

描述： 素质教育这种全新的教育模式,对人才的培养模式和质量提出了新的要求。当前的素质教育立足于人的个性发展和创新精神,以提高国民素质为宗旨,从而培养出知识、能力、素质和谐平衡发展的继承者和建设者。从立足于人

浅析小学语文教学中如何实施素质教育

作者： 暂无 来源： 读写算(教育教学研究) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 方法   语文教学   实施   素质教育  

描述： 《中国教育改革和发展纲要》早已明确地提出素质教育的培养目标要由"应试教育"向素质教育转轨,要面向全体学生,全面提高素质,促进学生主动活泼地发展.素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生