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青少年日记(教育教学研究)
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关键词
初中数学学法指导 提高教学质量
作者:
暂无
来源:
青少年日记(教育教学研究)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
培养学生
初中生
学生全面发展
教师
数学知识
思维能力
学习方法
解决问题
课堂教学
素质教育
描述:
对于初中生,他们对于数学知识的理解和思维能力尚处于不成熟阶段,他们中的大部分往往以被动完成作业为主,不习惯看书自学,不善于分析、总结。学习方法的不当,使他们在学习中处处遇到疑难。素质教育的最大特点就是以培养学生的能力为出发点,促进学生全面发展。因此,指导学生的学习方法,培养他们的解决问题的能力,是教师教育教学的着重点。
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