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以儒说廉 以儒介廉 以儒促廉 德庆县打造“四位一体”特色廉政教育基地
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作者:
暂无
来源:
广东党风
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
创新思维
德庆县
“四位一体”
廉政文化
文化资源
儒家文化
旅游资源
教育基地
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描述:
近年来,德庆县创新思维,找准载体,依托该县千年孔庙旅游资源及其所蕴藏丰富的儒家文化资源。深度挖掘儒家文化与现代廉政文化契合点,赋予传统文化新的时代内涵,构建了集历史文化、儒家文化、旅游文化、廉政文化“四位一体”的儒家廉政文化教育基地。成为全县和周边县市党员干部接受廉政教育的强大阵地,群众接受廉洁文化熏陶的精神家园。现每年有将近30万人次的参观者前来基地参观学习。
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语文教学中如何培养学生的创新意识
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作者:
暂无
来源:
福建教学研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
创新意识
创新思维
语文教学
心理压力
培养
双边活动
教学理念
以学生为主体
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描述:
一、营造氛围,激活创新思维 要想培养学生的创新意识,必须教师先行,转变教学理念,把教学从传统的“教”变为“导”,把单边活动变为双边活动,以学生为主体,营造有利于学习创新的氛围。首先,要为学生创造一个和谐、轻松、愉快的学习氛围,与学生建立民主、平等、合作的师生关系,将激情与微笑、耐心与爱心融进课堂,这样可以拉进师生距离,减少学生的心理压力,保护好学生好奇好问的心理
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一“问”激起千层浪:英语课堂中运用有效提问培养学生发散思维
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作者:
暂无
来源:
中学教学参考
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
创新思维
培养学生
初中生
有效提问
英语教师
英语教学
尊重学生
解决问题
提问方式
发散思维
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描述:
发散思维又称多向思维、辐射思维,是指多方向、多角度思考问题,多方面寻找解决问题答案的思维方式。创新思维是创新力的核心,而发散思维是创新思维的核心。欲培养21世纪创新人才,得注重培养学生的发散思维。提问是训练、培养学生发散思维的重要途径。但提问分有效提问、低效提问和负效提问,英语教学中如果问题设计不合理,提问不恰当,不但起不到应有的效果,有时反而会有副作用,产生负面影响;而提问得当甚至巧妙,则会收到一"问"激起千层浪的良好效果,使学
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儒将马民书:记中国武警指挥学院副院长马民书将军
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作者:
暂无
来源:
科学中国人
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
创新思维
指挥
出版发行
副院长
政治工作学
学院
中国军事
政治理论
政治指导员
将军
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描述:
自古将分两种,一日武,二日儒.武者,金戈铁马,气势如虹;儒者,运筹帷幄,睿智若星. 总览中国战史,正可谓武将如云,而儒将却寥若晨星、屈指可数,全因若要跻身于儒将之列者,除出身文人、风度儒雅这两个基本条件外,还须胸有韬略,腹有文墨,且战绩卓著.
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跳出箱子外的思考
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作者:
暂无
来源:
华北电业
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
创新思维
迪斯尼公司
创造力
苹果电脑公司
恰当比喻
胜利冲昏头脑
公司总裁
迪斯尼乐园
九点公式
思维模式
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描述:
我们的世界无时不需要创新思维的人。儒勒·凡尔纳想象汽车脱离车轮在空中翱翔;居里夫人帮助我们消灭侵蚀我们肉体的病菌;甘地、马丁·路得·金让人们认识到如何去表达爱心、拥有和平,从而停止无谓的残杀和无休止的战争。“跳出箱子”的思维是有识之士面临的最大挑战,是这个信息时代的需求。