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南孔与儒学(5)

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学生写字习惯的培养: 作者： 暂无 来源： 现代教育科学(小学教师) 年份： 2015 文献类型： 期刊 关键词： 写字教学持续时间 学习效果 发展性评价家长参与学习过程教学活动激趣学校规范握笔; 描述： 一旦养成这些良好的写字习惯,将终身受益。那么,如何培养学生良好的写字习惯呢?一、要激趣要让生性好动的孩子喜欢写字,必须重视学生写字兴趣的培养。兴趣是最好的老师,只要他们喜爱的,学习兴趣持续时间相对较长,学习效果相对较好。因

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