第十届孔子学院大会在上海召开

作者： 本刊辑部   来源： 世界教育信息 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 院长论坛   日至   上海外国语大学   上海市教委   上海市人民政府   世博中心   中外文化   驻华使节   孔子学院   国家汉办  

描述： 2015年12月6日至7日,由孔子学院总部/国家汉办、上海市人民政府联合主办,上海市教委、华东师范大学承办,复旦大学、上海外国语大学、上海大学协办的第十届孔子学院大会在上海世博中心召开。大会主题为“适应需求,融合发展”,来自134个国家和地区的大学校长和孔子学院代表,各国驻华使节,以及国内有关中方承办高校代表、中资企业代表等2300多人出席会议。大会开幕式由教育部部长、孔子学院

孔子学院：跨学科国际合作的桥梁

作者： 彼得·霍伊   来源： 世界教育信息 年份： 2016 文献类型 ： 期刊

描述： 昆士兰大学是世界百强名校和顶尖的高等科研学府，是澳大利亚八大名校（Group of Eight）的盟校成员，六所砂岩学府（Sandstone Universities）之一，同时是Universitas 21（U21）成员之一。昆士兰大学孔子学院由中国天津大学和澳大利亚昆士兰大学联合创建，于2010年11月19日在昆士兰大学校园举行揭牌仪式。

孔子学院汉语教师问题及培养建议

作者： 陈艺   余子侠   来源： 世界教育信息 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 汉语教师   高校青年教师   培养模式   孔子学院   教师专业发展  

描述： 孔子学院的建立对中国语言文化在世界范围内的传播起到了不可替代的作用。然而,在孔子学院的建设发展过程中,汉语教师紧缺的问题愈发明显。针对孔子学院汉语教师数量不足、缺少专职师资队伍、传统培养模式存在缺陷,以及汉语教师志愿者选拔标准低和课堂教学能力欠缺等问题,文章提出发挥传统培养模式优势、构建新型培养模式和利用高校青年教师出国政策来增加教师数量,从教师专业发展角度提高师资质量等建议,借以改善孔子学院汉语教师培养现状,促进孔子学院的可持续发展。

孔子学院与外国语言文化机构开展活动的对比研究

作者： 尹冬民   来源： 世界教育信息 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 活动   外国语言文化机构   孔子学院  

描述： 近年来,孔子学院已成为中华文化"走出去"的重要品牌和平台。在国外大学和社区,孔子学院开展了大量富有成效的特色活动,但与外国老牌语言文化机构相比,在活动形式、参与对象、活动层次等方面都有改进和提升的空间。文章通过对孔子学院和外国语言文化机构的基础数据的爬梳整理,分析双方的异同点,以期为孔子学院语言文化活动的可持续发展提供有益借鉴。

孔子学院：助力大学深化合作的文化纽带

作者： 吕伊雯   倪笑笑   来源： 世界教育信息 年份： 2016 文献类型 ： 期刊

描述： 2013年3月26日，在习近平主席和南非总统雅各布·祖马的共同见证下，孔子学院总部总干事、国家汉办主任许琳与南非德班理工大学校长阿迈德·巴瓦在南非首都比勒陀利亚签署了双方合作建立德班理工大学孔子学院的协议。这是中国新一任最高领导人首次外交出访见证签约的第一家孔子学院，也是祖马总统家乡夸祖鲁·纳塔尔省首家孔子学院，南非第四家孔子学院。

勇于探索攀新高

作者： 暂无 来源： 世界教育信息 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 民办教育   战国时期   中华文明   社会主义教育事业   春秋时期   发展时期   传播先进文化   重要组成部分   中国共产党   历史悠久  

描述： 我国是历史悠久的文明古国,民办教育源远流长。远在2400年前的春秋时期,孔子等就开始兴办私学。战国时期,形成了以儒、墨、道、法为代表的私学"百家争鸣"。自此以后,民办教育在传承中华文明、传播先进文化等方面发挥了重要作用。改革开放以来,民办教育进入新的历史发展时期,呈现出强劲发展势头,已经成为我国社会主义教育事业的重要组成部分。民革与中国共产党亲密合作,共同致力于社会主义建设事业,一贯关心、

老一辈学者的读书生活

作者： 暂无 来源： 世界教育信息 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 读书生活   中国文化   学者   任继愈   王元化   网络化   读书现状   两个问题   季羡林   现代化  

描述： 2009年7月11日,当代中国两位学术泰斗——季羡林和任继愈同日辞世。在这个需要大师的国度,在这个大师稀缺的年代,一天之内竟然陨落两颗学术巨星,这是中国文化界灰暗而哀伤的一天。因为他们不仅是北大精神的代表,更是执着体认中国文化和精神的象征。痛悼之下,不禁让人又怀念起去年5月9日在上海辞世的王元化先生。同为当代国学的象征性人物,他们的相继辞世不仅是国学领域无可挽回的巨大损失,更预示了大师云集的20世纪已毅然决然地渐行渐远。也许只有不断追忆他们曾经的学术生涯,才能为今天接续上一世纪的思想盛世。为此,我刊特刊登季羡林先生关门弟子、复旦大学钱文忠教授近两年在全国多个读书论坛上的演讲《老一辈学者的读书生活——以季羡林、王元化为例》。在当今中国的学术界,季羡林和王元化是两位大师级的人物。季先生的学问敦厚笃实,王先生则相对活跃善辩一些。他们都是当代中国知识份子的楷模。阅读老一辈学者的读书生活,回味且深思他们读书与生活二者交融的人生历程,这其中,我们想传达的不仅仅是一种读书的理念和实践,更是老一辈学者真实、自然的人生态度。这也正如季羡林的学生、北京大学中文系教授谢冕对季先生的评价:他是那样的普通,普通得无法和周围的人加...

从“诗乐相和”说起

作者： 暂无 来源： 世界教育信息 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 昆曲   上海   演奏   诗词   习语   诗乐   相和   春江花月夜   和谐   老年大学  

描述： “诗乐相和”，既非陈岁古言，亦非往年习语，而是我突然悟到的。上海老年大学杨凤生先生可算是词曲界大家，为了学生们的诗词朗诵，专门谱写昆曲曲调，还亲自演奏国乐，以张视听。其实，杨老师为人低调，之所以如此大张旗鼓，全是为了“诗乐相和”。他认为，只有“诗乐相和”，才能加强诗的韵律、旋律和节奏感，才能充分阐释诗情、诗意、诗境。 岂止“诗乐相和”，琴棋书画亦为相和互渗。譬如五言诗《春江花月夜》，前后两联格律为2／4 |平平|平仄|仄0|，|仄仄|平平|仄0|，四分音符一拍，每一小节两拍，前强后弱。吟诵宛若歌唱，轻重缓急抑扬顿挫。《春江花月夜》本为丝竹曲名，和声优雅，乐调从容，亦似诗词朗读，若吟若诵，似诉衷肠。该诗犹如一幅中国画，春水间，月光下：扁舟一叶，墨客骚人；对饮沽茗，弈棋诗话。也好似一轴书法，有道是书画同家——“丹青浓淡书同画，翰墨浅深画是书”。我由衷感叹中华文化和谐的多位一体，恰便是《我侬词》曰：“一手打破两个泥菩萨，和成一团泥，再塑成两个，你中有我，我中有你。”又怎堪“相和”两字了得。 中华传统文化为儒释道交融，三家虽对人性和社会的诠释有所异同，但其核心理念均为“和谐”。

把南洋大学精神纳入高教体系

作者： 暂无 来源： 世界教育信息 年份： 1996 文献类型 ： 期刊

描述： 1995年6月3日吴作栋总理在庆祝南大成立四十周年纪念晚会的致辞中,不仅表达了政府支持将南大毕业生名册,从国立大学迁移到南洋理工大学立场,而且表扬及肯定了南大毕业生的贡献。他指出他们永远是新加坡主流生活的一部分,同时也是新加坡多元种族、多元文化社会的主要支柱。他们的“华族色彩”及儒