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关键词
战国时期人们对生命源于天地的认识
作者: 暂无 来源: 通化师范学院学报 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 认识   战国时期   生命本源   天地  
描述: 战国时期的人们已经能够从朴素的哲学角度出发,认为人类的生命本源于天地自然。当时的主要学术流派如儒、墨、道等诸家都持有这一观念,他们之间对这一问题的看法是基本一致的。另外,从战国时期流行的天年观念亦
从尚贤到禅让——战国政治思想变化的一个侧面
作者: 暂无 来源: 南都学坛 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 尚贤   战国时期   政治思想   禅让  
描述: 的政治学说到了战国末期,受到各个学派的摈弃,最终被更为务实、适时的理论所取代。考察这一变迁,让我们从一个侧面窥视到战国时期政治思想及其时代所发生的变化。
战国时期儒学传播研究
作者: 刘光胜   来源: 曲阜师范大学 年份: 2007 文献类型 : 学位论文 关键词: 战国时期   孔门弟子   儒学  
描述: 先秦史料大量亡佚,加之年代久远等原因,战国儒学的相关研究方面可谓疑案重重,待发之覆颇多。 儒学产生在春秋末年的鲁国,以往,人们一般认为战国时期儒学的影响局限于邹鲁一带,其实这是一个重大误解
庄子的 养 生 智 慧
作者: 暂无 来源: 养生月刊 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 智慧   战国时期   商丘县   庄子   养生   老子学说  
描述: 庄子(约公元前369年—前286年)名周,战国时宋国蒙(今河南商丘县东北)人,曾做蒙漆园吏,生活的年代大约与孟子同时或稍后。庄子推崇老子学说,反对儒、墨,是战国时期道家的主要代表人物,后世把他与老子并称为“老庄”。庄子师承于老子,且发展了老子学说,庄子的物质生活虽然清贫,但精神生活
荀子的社会控制思想及其现代意义
作者: 暂无 来源: 学习月刊 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 荀子   战国时期   社会控制思想   社会统治   社会变革   有意识  
描述: 一直以来,社会控制都是整个社会合理运行的重要一环。社会控制就是对社会进行调节、引导和管理,进行有目的、有意识的社会统治。战国时期,整个社会变革处在最频繁最剧烈的历史时期。社会各领域既定秩序的失衡,要求社会重新进行整合。出生于战国末期的荀子,其社会控制思想也是在此背景下,吸取了儒、法、墨、名等大家
老子、孔子与百家争鸣
作者: 马源驰   来源: 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 儒家正统   课标要求   合作探究   社会进步   设疑   历史情境   历史课堂   战国时期   九年制义务教育   历史课程标准  
描述: 采取国学漫画、图片与文字资料相结合的方式,让学生在历史情境中体验知识,激发兴趣,全面了解、探究、实践各学派思想,不再局限于“儒家正统”的旧观念,辩证认识各派思想的利弊,认同不同文化相互吸收、互相借鉴、彼此交融是社会进步的必经之路。
学而不已 神明自得:读荀子《劝学》有感
作者: 暂无 来源: 中国政协 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 荀子   代表人物   儒家思想   战国时期   思想家   自得   《劝学》   神明  
描述: 荀子是战国时期著名的思想家、政治家、教育家,是儒家代表人物之一。他尊崇孔子,认为孔子“德与周公齐,名与三王并”,始终尊孔子为师;他致力于弘扬儒家思想,汉代儒家之礼学出自荀子,诗经学、春秋学都与苟子有关,以致清人认为“荀卿之学,出于孔氏,而尤有功于诸经”;
还孔子一个公正
作者: 暂无 来源: 世纪论评 年份: 1998 文献类型 : 期刊 关键词: 礼坏乐崩   北京故宫   孔子思想   战国时期   旧时王谢   阳虎   孔学   宋国   劫数难逃   唐宗宋祖  
描述: 古人有诗曰:"旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家,"在历史上,如果能有哪个家族的故居能够保留几十年,已属不易,如果能够保留数百年,可以说是奇迹,如果能够保留数千年,可以说是奇迹中的奇迹,孔府就是这样一个奇迹,此外,还有孔庙和孔氏家族的墓地孔林,合称三孔。这"三孔"的历史不知比北京故宫还要
捍卫儒学的旗帜——《孟子》
作者: 李荣胜   来源: 今日中国 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 《书》   仁爱思想   山东省邹城市   儒家思想   战国时期   子思   公孙丑   春秋时期   儒家学说   “性善论”  
描述: 要了解《孟子》是一本什么样的书,应该首先了解孟子是个什么样的人。孟子姓孟名轲,字子舆,出生在战国时期邹国(今山东省邹城市)一个破落的贵族家庭。相传,是春秋末年鲁国望族孟孙氏的后裔。孟子出生那年是
我所认识的儒学(三)
作者: 张泽田   来源: 经营与管理 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 强制作用   儒家学派   天人相分   道德教育   内圣外王   儒家思想   战国时期   儒家学说   《劝学》   《荀子》  
描述: 荀子与"礼"荀子是战国时期赵国人,儒家学派代表人物,著名的思想家。他的核心思想是"礼",强调以礼为基础进行立法,主张通过教化改造人性,在重视"师"的礼仪道德教育的同时强调"法"的规范强制作用。他否认
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