孔子思想与人类同在

作者： 张劲松   来源： 山东社会科学 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子思想   同在   人类  

描述： 孔子思想是中国人民的道德标准,它形成于人的善良本性,表现为人的处事行仁,无论是读过书还是没读过书的人,都会用孔子思想衡量一切人,衡量一切事;要求一切人,要求一切事。从夫妻之道上说,从孝慈之道上说,从悌道上说,从交友之道上说,从民主国家里的上下级关系上说,人们从来也没离开过孔子思想。不仅从来没离开过,而且永远也离不了孔子思想。孔子思想不是谁发明创造的,而是由人性形成的,对这种根本原理的阐述就是孔子。孔子思想与人类同在。

孔子“问人不问马”故事的教学解读

作者： 张汉林   来源： 历史教学(上半月刊) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子思想   故事解读   背景知识  

描述： 在孔子思想的教学中,许多教师常会引用一个源自《论语·乡党》的经典故事,以阐明孔子"仁"的思想。这个故事的原文是:"厩焚。子退朝,日:‘伤人乎?’不问马。"在马棚起火的情况下,孔子关心的是人,而非马;由此可见,孔子不仅主张"仁者爱人",更是身体力行。这是教师教学的逻辑。但是,在今天,"问人不问马"是一个比较寻常的行为;如果哪个当权者在灾难发生

孔子思想在高中语文教学中的运用

作者： 施宝霞   来源： 新校园(中旬刊) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 高中语文教学   孔子思想   运用  

描述： 在我国的教育历史上,最早的一部教育理论专著就是《论语》,这部记录孔子言行和思想的论著对后世人们的思想品行有着深远的影响,孔子思想也是我国传承至今的宝贵精神财富。在高中语文教学中,不仅要发挥孔子思想的先进指导作用,同时也要让孔子思想与现代思想相结合,发挥其在新时代的教育意义。

秉承教育理念 弘扬雷锋精神和孔子思想

作者： 刘艳玲   来源： 中华少年 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子思想   教育理念   雷锋精神   弘扬  

描述： 蛟河五中秉承"以人为本,以德树人,以质立校"的办学理念,利用雷锋伟大人格和孔子儒家文化的教育优势,开展凝重、恢弘的校园文化教育,营造"用雷锋精神和孔子思想建校育人"的校园文化氛围,弘扬雷锋精神和孔子思想,让雷锋精神和孔子思想从校园辐射向社会,光大民族精神文化。为创办人民满意的教育,经过十年来的思考和实践,我校的特色办学之路,初步形成"用雷锋精神和孔子思想"构建的校园文化的办学模式。

孔子"忠恕"之道与和谐人际关系

作者： 袁野   来源： 辽宁行政学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子思想   人际关系   儒家文化  

描述： 孔子的思想在儒家文化中创先河与集大成,作为一种思想形态呈现,有别于其他的宗教或哲学,自身饱含着浓厚的伦理道德意蕴和强大的生命延展力以及历史贯通性,也是其能够成为千年来引擎中国传统文化的主导精神力量的重要原因.孔子的思想注重人的自身道德修养和行为规范,其核心思想"仁"意为关系——即人与人之间所应建存的一种和谐圆满的状态.从这个维度出发,儒家思想更是一部系统的关于如何构建和谐人际关系的理论学说,是我们现下谈论和谐人际关系构建的重要理论支点.

孔子人生美学思想的当代阐释

作者： 吴晓文   来源： 四川师范大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 孔子思想   儒家哲学   人生美学   审美文化  

描述： 孔子人生美学思想的当代阐释

论孔子思想对汉代的影响

作者： 吕利平   来源： 郑州大学 年份： 2010 文献类型 ： 学位论文 关键词： 孔子思想   汉代   影响  

描述： 春秋战国时期正是我国古代社会制度发生重大转变的时期。孔子思想和当时的社会形势不相适应,所以不为统治者所用。以孔子为创始人的儒家思想在汉初经过与道家思想的激烈斗争,地位逐渐上升,并在汉武帝时期被立为官学,同时也确立了孔子思想的正统地位。孔子思想对汉代政治结构、法律、道德、文化都产生了深刻的影响。它给以后的中国社会奠立了一个基本稳定的文治政府模式。形成了以经学为政治资本的世袭化利益集团。汉律体系之外“春秋决狱”的法律现象也相当普遍,官吏断案以儒家经义贯穿始终并作为最高裁定标准。这种现象导致的直接后果是增加了执

论孔子“道”的思想及其终极关怀意义

作者： 黄峰   来源： 华北电力大学(北京)；华北电力大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 孔子思想   终极关怀   时代环境  

描述： “道”是孔子思想中往往被忽视，但不可忽视的一个方面，在孔子的多重思想中具有独特地位。梳理孔子“道”的思想的各个侧面，特别是阐发该思想中的“终极关怀”意义，对于重新认识孔子，正确认识现实有着重要价值。相对于孔子“仁”的思想来说，孔子“道”的思想较为零散，体现在“天道”、“政道”、“人道”和“生死观”等多个方面。孔子“道”的思想与仁、天、人、性、命、德等哲学观念存在相生相和，又若即若离的关系。以孔子的亲身经历为线索，结合其后世传人儒家学者的孜孜追求，可以看到，为人生、宇宙终极真理、终极价值的道“朝闻道，夕死可

《诗经》与孔子思想

作者： 李宝龙   来源： 延边大学 年份： 2004 文献类型 ： 学位论文 关键词： 孔子思想   影响   《诗经》  

描述： 五四以来的《诗经》研究有两个非常明显的倾向，一是重视《国风》者众，而关注《雅》《颂》者寡，二是重视文学研究者多，而关注思想研究者少。其本质是极力把《诗经》与儒家思想划清界限。这与把《诗经》看作是儒家思想的形象说教犯了同样的错误。可以说，中国的历史已经造成了《诗经》与儒家思想不可分割的关系，这一点，我们避无可避。近几年的情况稍有好转，但对于《诗经》与儒家思想的关系的研究仍然是只能偶见一鳞半爪。事实上，《诗经》中包含了多方面的儒家思想的原初因素，是后世儒家思想发源的渊薮之一，和孔子思想尤其密不可分。首先，孔子

从《论语》看孔子思想的遇挫

作者： 张伟   来源： 山东大学 年份： 2008 文献类型 ： 学位论文 关键词： 论语   孔子思想   遇挫  

描述： 最近,儒家思想成为学术界研究的热点之一,《论语》作为儒家学派的重要典籍之一,在孔子思想的研究中具有重要地位,因为它以语录体记载了孔子及其弟子的言行,具有真实性特征。同时,作为一部语录体著作,它又具有记述性特征,我们可以从中具体了解孔子的遭遇及其思想的传播过程。现代孔子研究的角度五花八门,但专门从《论语》一书的记述中总结孔子思想遇挫的角度较为少见,本文着重从这一新的角度去探讨孔子思想在当时时代的传播过程,将《论语》中孔子思想遇挫的情况分为四种类型:其一,政治思想遇挫;其二,“礼”的运用思想遇挫;其三,时人的