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根据【关键词:孔子思想】搜索到相关结果 156 条
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《儒藏》开始筹备编纂
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作者:
戚海燕
年份:
2002
文献类型 :
报纸
关键词:
筹备
《道藏》
编纂
孔子思想
优先研究
儒藏
孔子研究
《大正藏》
继承传统文化
中华民族精神
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描述:
《儒藏》开始筹备编纂
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让老外结识孔子——浙江省衢州二中国际理解教育的文化反向传播
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作者:
潘志强
来源:
江苏教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
孔子思想
儒家思想
课程化
外国友人
南宗
有朋自远方来
反向传播
实践课
孔子学院
网络平台
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描述:
有朋自远方来,不亦乐乎。在深耕国际理解教育二十多年的浙江省衢州第二中学,每每遇到外国朋友来校交流,师生们都很快乐,因为大家深知,这又是一次实践国际理解教育的好机会,是帮助学生开阔视野,理解文化差异,培养国际公民能力的实践课。近两年来,这种快乐,有了一种新的涵义。衢州二中距离南宗孔庙不过两千米,是全国最早创建儒学校园的中学。我们在理解、吸
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孔子与儒学
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作者:
彭永捷
来源:
中国教师
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
儒家学派
周因
仁爱思想
孔子思想
礼乐文明
《七略》
夏礼
朋友有信
儒学思想
司礼
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描述:
孔子是儒家学派的创立者,孔子的儒学思想可以从如下一些方面简要概括。一、儒学的产生1.礼乐文明先秦时期,是先有了儒这个职业,后才由职业转化为儒家学派。儒是司礼的职业,掌管着礼,是一种重要的职业。周代是
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孔子教子孙:学诗礼 以立身
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作者:
徐义华
来源:
中国纪检监察
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
人生价值观念
周王朝
孔子思想
儒家思想
行为规范
子贡
以立
孔子学说
曾子
博闻多识
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描述:
『君子不可以不学,其容不可以不饬,不饬无类,无类失亲,失亲不忠,不忠失礼,失礼不立。夫远而有光者,饬也;近而愈明者,学也』。孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,被尊为圣人。他倡导的儒家思想,深刻影响着东方人的人生价值观念。孔子学而不厌,善于施教,给子孙留下修身处世的准则,其家训家风成为孔氏家族和很多中国人的行为规范。孔子三岁丧父,家道衰落,早年生活贫苦,受了很多磨炼。但他好学上进,通过艰苦的学习,获取了多种才能。孔子精通礼仪、长于音乐、博闻多识、谙熟武艺、通晓军事,当时就有
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正本清源 雅俗共赏——读杨朝明主编《儒学文化常识》
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作者:
王冉冉
来源:
孔子研究
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
问答形式
中国传统文化
孔子思想
先秦儒学
儒学研究
儒学思想
儒家文化
思想价值
儒学文化
原始儒学
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描述:
杨朝明教授主编的新作《儒家文化常识》(江西人民出版社2016年1月出版),以问答形式,并从文化常识的角度,深入浅出地介绍了有关儒学和儒学史的基本知识、关键人物及核心要义,可谓儒学研究领域中“接地
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西汉儒学的自然主义转型董仲舒哲学研究
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作者:
林苏闽
来源:
复旦大学
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
汉武帝
儒家思想
儒学史
君民关系
冯友兰
孟子思想
春秋繁露
人格性
王道通
《公羊传》
《春秋繁露》
孔子思想
人副天数
天命观
董仲舒
历史进程
独尊儒术
奉天法古
人性论
儒家传统
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描述:
儒学在西汉发生了明显的转折。后世学者对这一转折的理解、评价不一。董仲舒是这一转折的关键人物。本文试图通过解读董氏①的哲学来更准确地认识这一转折,将其解释为儒学针对自身在早期过高期待人性的倾向的一种自我调整。本文的引言通过回顾前人对董仲舒哲学的研究,认为人们对董氏推动儒学发生的转折的认识有所不足。针对前人过于强调董氏的“天”的人格性、先验性,提出“天”不需要经过人格化、先验化的中介也能成为价值基础。不预设“天”的人格性、先验性是解读董仲舒哲学的切入点。第一章概述董仲舒所面对的人性过度扩张问题。通过考证董氏的