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中国教育学会教育史分会第十届学术年会
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关键词
孔子学院与中外教育交流
作者:
赵鑫
来源:
中国教育学会教育史分会第十届学术年会
年份:
2006
文献类型 :
会议论文
关键词:
中外教育交流
软实力
孔子学院
描述:
为发展我国与世界各国的友好关系,增进各国人民对我国语言文化的理解,为各国汉语学习者提供方便、优良的学习条件,我国在世界上有需求、有条件的许多国家合作建立了以开展汉语教学为主要活动内容的“孔子学院”。孔子学院在全球广泛建立,在推进汉语培训的同时,必将有利于促进中外教育交流,宣传中国文化,提升中国的软实力,树立中国良好的国际形象。
传中华之道脉,激东海之儒流:论朱舜水对日本江户时代文教思想的贡献
作者:
施克灿
来源:
中国教育学会教育史分会第十届学术年会
年份:
2006
文献类型 :
会议论文
关键词:
中日交流
文化传播
教育思想
儒学
描述:
宋元以前,中日之间主要是僧侣作为文化传播者往来频繁,而到了明末清初,文人东渡渐多,成为中日文化交流的一大特色,影响最大者当属明末大儒朱舜水(1600一1683),舜水于明亡之际,为避清全节,蹈海东渡,旅居日本二十三载,传道授业于异域。其著述及教育活动在国内影响甚微,而在日本,凡德川幕府时期各大儒学门派,大多受其感化。
佛光辉映下的信仰力量:从中国佛教文化中引发的德育思考
作者:
王小梅
来源:
中国教育学会教育史分会第十届学术年会
年份:
2006
文献类型 :
会议论文
关键词:
佛教
道德
信仰
描述:
佛教作为一种域外文化在汉代传入中国,在两千年的漫长发展过程中已与中国固 有的儒、道思想相互碰撞、冲突并融合逐渐构成了儒、佛、道三教为基本支柱的中国传统文化 的格局。本文对佛教源远流长的历史作了简要的回顾,阐明信仰的力量不可忽视,并从塑造最 完善道德形象、善恶惩罚理论和独特的文化系统等三个方面挖掘其中的道德内涵,以此启发当 今的道德教育应该首先帮助学生建立崇高的道德信仰,重视主体性的发挥,加入情感的强化, 通过各种传统节日和仪式达到潜移默化的道德教育。
佛教对宗明理学教育的影响初探
作者:
李宁宁
来源:
中国教育学会教育史分会第十届学术年会
年份:
2006
文献类型 :
会议论文
关键词:
宋明理学教育
批判吸收
佛教教育
描述:
理学教育思想是宋明时期的主流教育思想。从它的产生与发展,教育教学方法,及教学机构与制度等几个方面来看,佛教对当时的理学教育产生了重大影响,同时,儒佛融合的事实对当代中国的教育建设也有所启示。
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