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- 浅议小学语文语感的培养
- 作者： 暂无 来源： 软件(教育现代化)(电子版) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊
- 描述： 学生学习母语主要靠语感.学生学习母语,因为有早已具备的口语语感做基础,有熟悉本国本民族的文化背景为条件,身处母语环境、心受母语儒染,大量的、成套的母语图式早已内化为学生的心理结构.因此,学习母语不必从系统的语言知识和语法规则入手,而应重视对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感.语文教学具有重朗读、重形象、重生活的特点,从而为激活并训练学生的语感提供了十分有利的条件.在教学中教师应该通过多种策略,指导学生领悟语言内涵,增强语感.
- 谈小学语文中的语感培养
- 作者： 暂无 来源： 软件(教育现代化)(电子版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 小学语文 语感 培养
- 描述： 学生学习母语主要靠语感.学生学习母语,因为有早已具备的口语语感做基础,有熟悉本国本民族的文化背景为条件,身处母语环境、心受母语儒染,大量的、成套的母语图式早已内化为学生的心理结构.因此,学习母语不必从系统的语言知识和语法规则入手,而应重视对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感.语文教学具有重朗读、重形象、重生活的特点,从而为激活并训练学生的语感提供了十分有利的条件.在教学中教师应该通过多种策略,指导学生领悟语言内涵,增强语感.
- 浅谈小学生语感的培养
- 作者： 暂无 来源： 软件(教育现代化)(电子版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 语感 培养 小学生
- 描述： 学生学习母语主要靠语感。学生学习母语，因为有早已具备的口语语感做基础，有熟悉本国本民族的文化背景为条件，身处母语环境、心受母语儒染，大量的、成套的母语图式早已内化为学生的心理结构。因此，学习母语不必从系统的语言知识和语法规则入手，而应重视对语文材料的积累、感悟，培养良好的语感。
- 论汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的文化政策
- 作者： 暂无 来源： 软件(教育现代化)(电子版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 汉武帝 尊儒 大一统
- 描述： 纵观古今中外历史,任何一个政权的建立,都需要有一个维护该政权的统一的思想.具有雄才大略的汉武帝面对汉初“无为而治”的积弊,锐意改革,以“尊儒”活动实现政治从“无为”到“有为”的转变.这是一件对中国文化思想史产生深远影响的大事.长的历史已经证明,汉武帝的尝试是成功的,他既实现了西汉政权的进一步巩固发展,也使儒学确立了在中国人精神文化生活中的主流地位.