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- 谈小学语文中的语感培养
- 作者： 暂无 来源： 软件(教育现代化)(电子版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 小学语文 语感 培养
- 描述： 学生学习母语主要靠语感.学生学习母语,因为有早已具备的口语语感做基础,有熟悉本国本民族的文化背景为条件,身处母语环境、心受母语儒染,大量的、成套的母语图式早已内化为学生的心理结构.因此,学习母语不必
- 浅谈小学生语感的培养
- 作者： 暂无 来源： 软件(教育现代化)(电子版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 语感 培养 小学生
- 描述： 学生学习母语主要靠语感。学生学习母语，因为有早已具备的口语语感做基础，有熟悉本国本民族的文化背景为条件，身处母语环境、心受母语儒染，大量的、成套的母语图式早已内化为学生的心理结构。因此，学习母语不必从系统的语言知识和语法规则入手，而应重视对语文材料的积累、感悟，培养良好的语感。
- 浅议怎样增强学生语感能力
- 作者： 暂无 来源： 读写算(教育导刊) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 想象 语感 情景
- 描述： 学生学习母语，因为有早已具备的口语语感做基础，有熟悉本国本民族的文化背景为条件，身处母语环境、心受母语儒染，大量的、成套的母语图式早已内化为学生的心理结构。因此，学习母语不必从系统的语言知识和语法规则入手，而应重视对语文材料的积累、感悟，培养良好的语感。
- 重视培养学生良好的语感
- 作者： 暂无 来源： 现代教育科学(小学教师) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生 语感 培养 重视
- 描述： 汉语言文字特别具有灵性。学生学习语文，不仅要进行理性分析，尤其要重视整体感悟。学生学习母语主要靠语感。学生学习母语，因为有早已具备的口语语感做基础，有熟悉本国本民族的文化背景为条件，身处母语环境、心受母语儒染，大量的、成套的母语图式早已内化为学生的心理结构。