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- 《学记》中年考校制之考证及其历史演变*
- 作者： 暂无 来源： 高教探索 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 历史演变 中年考校制 《学记》 考证
- 描述： 《学记》之中年考校制是先秦社会学校教育考校制度的生动写照,既体现了先秦对于“年”(年龄)的整体认知,又反映了先秦学校教育对于学者在“业”和“道”方面的考核要求。从东汉郑康成开始,历代《礼记》考释者都对《学记》之中年考校制进行考证。古代学者对于中年考校制的注释和考证,既是对《礼记》考释研究的学术传承和创新,也是对先秦学校教育考校制度的学术探讨和论证。中国古代社会官学教育体系的建立、发展和完善,则是从学校教育实践层面不断丰富和完善了《学记》中年考校制度之教育理想。近代社会以来,以“中—西”二维思维模式来打破中国封建文化的“一元”思维模式,从学习、引进西方现代教育借此来实现“师夷之长技以制夷”的救亡图存目的,就是开明官僚和知识精英面对国内外困局所作出的艰难抉择。《学记》之中年考校制的经典重释以及官办新式学堂的创建,就是近代社会思维模式转变在教育领域的真实写照。《癸卯学制》的颁布意味着《学记》之中年考校制的制度终结,《学记》中年考校制从先儒理想变为教育现实。
- 制度德性视域下的高校校规建设研究
- 作者： 暂无 来源： 高教探索 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 程序正义 制度德性 校规
- 描述： 随着教育法制建设的进程,以及高校依法治校方略的实施,完善高校校规建设,成为落实高校办学自主权、建立现代大学制度的内在需要.然而,并非所有的制度都是合理的,只有经过制度德性考量的校规才具有存在的合法性.制度德性将“以生为本”与“依法治校”的理念有效地整合起来,具有道德教化、提升人性、自我约束的功能.因此,高技在制定和执行校规时,要从确立德性原则入手,遵循正义程序,从而为自身的合法性奠定基础,为管理的实效性提供保障.
- 今日华佗——名老中医罗元恺教授业医从教五十年
- 作者： 暂无 来源： 高教探索 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 人大代表 中医药 教授 中医院 罗元恺 五十年 中医学院 广东省 名老中医 中医教育史
- 描述： 罗元恺教授是第五届、第六届全国人大代表,广州中医学院顾问、学院学位评议委员会主席、妇科研究室主任。从一九三五年起从医至今,五十年来,他除了坚持临床治疗疾病外,绝大部分时间从事中医教育工作,为培养中医后继人才做出了重要的贡献,在广东中医教育史上,写下了光辉的一页。从他成就的过程,也可窥见广东中医教育之一斑。一、坎坷的十四载一九一四年十月,罗元恺教授诞生在广东南海县西樵沙涌村。其父罗棣华为晚清儒生。以儒通医,深钻中医温病学,并业余为亲友诊病。后求医者众,遂专于医道,悬壶问世。罗教授幼承庭训,熟读四书五经及古代诗文,古汉语基础深厚。从小耳濡目染其父医道,遂立志振兴祖国医业。于一九三○年考入广州香港药材商会