向孔子学教育,几句“论语”治教学

【类型】期刊

【作者】张元双 

【刊名】现代语文(教学研究版)

【关键词】 教育实践 立德树人 育人理念 道德行为 学习态度 至圣先师 教育传统 儒家学说 家国 道德修养

【基金项目】河南省教育厅2016年度教师教育课程改革研究项目“师范生师德教育和养成教育培养研究”(2016-JSJYYB-013)；河南大学2016年度教师教育课程改革研究项目“师范生师德教育和养成教育培养研究”

【摘要】孔子《论语》在知识学习、社会实践、道德修养以及终身学习等方面的教育理念,为后世教育教学树立了典范。孔子非常注重道德行为修养,对自身及弟子要求“学”与“思”的有机结合,特别强调将个人学识、修养与家国情怀、社会责任相结合;在教育实践中,践行“有教无类”、“因材施教”、“循序渐进”、“循循善诱”等教学育人理念,为当代教育教学的改革与创新提供了启示和借鉴。孔子被历代推崇为大教育家、至圣先师。“至圣先师”之誉源于他开创了私人讲学的风气,大教育家的成就则得益于其作为大思想家——创立儒家学说的积淀。要继

【年份】2016

【期号】第29期

【页码】54-57，2

【期刊卷】第0卷

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