孔子：从博学君子到至圣先师

作者： 本刊辑部   来源： 月读 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 诸侯国   至圣先师   仲尼弟子列传   人能弘道   历史时期   多元文化发展   春秋时期   孔子学说   冉雍   文圣尼父  

描述： 虽生活在两千多年前,但即使到今天,他的大名也称得上妇孺皆知。在不同的历史时期,他曾先后被当成传道授业的贤士、无所不知的圣人,以及伟大的思想家、教育家,儒家的创始人。这个人就是孔子。他的思想博大精深,对中华文化乃至世界文明都有着深刻的影响。

至圣先师孔子

作者： 黄启炎   来源： 长春：北方妇女儿童出版社 年份： 2007 文献类型 ： 图书 关键词： 前479   孔子   前551  

描述： 至圣先师孔子

孔子 至圣先师

作者： 黄启炎写   赖惠凤   来源： 长春：北方妇女儿童出版社 年份： 2004 文献类型 ： 图书

描述： 孔子 至圣先师

至圣先师孔子

作者： 薛卫民   来源： 长春：吉林文史出版社 年份： 2006 文献类型 ： 图书 关键词： 孔丘  

描述： 孔子，他在婴儿时便失去了父亲，少年时没了母亲，从小从事各种体力劳动，练就了一副魁悟健壮的体魄。他凭借坚韧不拔的意志于世；自学、自立、自强，开办了中国第一所最成功的私立学校。他创造了中国教育史上一个又一个第一，也因此名扬华夏、启迪万代，成功中国历史上伟大的思想家、政治家、教育家。

孔子 大成至圣先师

作者： 薛娜   来源： 北京：光明日报出版社 年份： 2009 文献类型 ： 图书 关键词： 前479   传记   青少年读物   前551   孔丘  

描述： 本书分孔子早年期、孔子仕鲁期、孔子离鲁周游列国、孔子授徒施教(一)、孔子授徒施教(二)五章，内容包括：孔门先辈、立志推行周礼、孔子适齐、路遇阳虎等。

访谈至圣先师——孔子

作者： 暂无 来源： 海峡导报 年份： 2016 文献类型 ： 报纸

描述： 演武小学五年（3）班严誉圣（指导老师蔡美盛）作为演武小学小记者，我接到一个采访任务——采访孔子。来到孔府门前，只见门口牌匾上书：“欲采访孔子者，必先过五关。”我敲开孔府之门，便看见孔子的弟子们站在大门后望着我。子路问：“何为孝？”答曰：“父在，观其志；父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”子贡

句容孔氏源流简述

作者： 暂无 来源： 寻根 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔氏家族   至圣先师   江南   封建统治者   孔子世家谱   董仲舒   罢黜百家   独尊儒术   后裔   海内外  

描述： 自西汉董仲舒提出"罢黜百家,独尊儒术"以来,儒学之祖孔子,就被历代封建统治者累加封号,如"文宣王""大成至圣先师",奉为"圣人"。其后裔多沐恩袭爵为官,丁旺族繁而遍布海内外。据《孔子世家谱》载,目前孔子后裔存世者达300万人,传80余代。在这些后裔中,有一支流寓句容,

向孔子学教育,几句“论语”治教学

作者： 张元双   来源： 现代语文(教学研究版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育实践   立德树人   育人理念   道德行为   学习态度   至圣先师   教育传统   儒家学说   家国   道德修养  

描述： 怀、社会责任相结合;在教育实践中,践行“有教无类”、“因材施教”、“循序渐进”、“循循善诱”等教学育人理念,为当代教育教学的改革与创新提供了启示和借鉴。孔子被历代推崇为大教育家、至圣先师。“至圣先师”之誉源于他开创了私人讲学的风气,大教育家的成就则得益于其作为大思想家——创立儒家学说的积淀。要继

第一讲 孔子与孝道

作者： 赵庆   来源： 少年月刊(A版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 三国时期   至圣先师   仲尼   大家好   泛爱众   陬邑   闵损   《逍遥游》   孔圣人   春秋时期  

描述： 童诗：嗨,大家好,我是童诗。童歌：嗨,大家好,我是童歌。夫子：弟子们好,欢迎大家来到这里学习!从现在开始,就让我带领大家一起学习国学吧!好了,长话短说,让我们先来认识一下我们的至圣先师——孔子!童歌

第一讲 孔子与孝道

作者： 赵庆   来源： 少年月刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 三国时期   至圣先师   仲尼   大家好   泛爱众   陬邑   闵损   《逍遥游》   孔圣人   春秋时期  

描述： 童诗:嗨,大家好,我是童诗。童歌:嗨,大家好,我是童歌。夫子:弟子们好,欢迎大家来到这里学习!从现在开始,就让我带领大家一起学习国学吧!好了,长话短说,让我们先来认识一下我们的至圣先师——孔子!童歌