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- 孔子论“学”“习”“思”的关系
- 作者： 马力 来源： 小学生优秀作文(中年级) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊
- 描述： 孔子论“学”“习”“思”的关系
- 孔子论“学”“习”“思”的关系
- 作者： 马力 来源： 小学生优秀作文 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 朝闻道 你喜欢 执着精神 直面现实 学而不思则罔 中说 牢记在心 令人
- 描述： 孔子是我国古代伟大的教育家,对于如何学习有许多深刻的见解。比如,他对“学”“习”“思”之间关系的认识,言人所未言,见人所未见,值得我们学习。孔子特别注重“学”的重要性。他曾在《论语》中说,如果你是个讲仁义的人却不爱学习,对别人很恭敬,就容易被人愚弄;倘若你喜欢见多识广却不爱学习,就容易轻薄浅显;如若你做人讲究信誉却不爱学习,就容易被坏人利用;如果你性情直爽、喜欢果断处事却不爱学习,就容易陷入难缠的事务
- 孔子论“学”“习”“思”的关系
- 作者： 马力 来源： 小学生优秀作文(中年级版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习 教育家 孔子 《论语》 事务
- 描述： 孔子是我国古代伟大的教育家，对于如何学习有许多深刻的见解。比如，他对“学”“习”“思”之间关系的认识，言人所未言，见人所未见，值得我们学习。孔子特别注重“学”的重要性。他曾在《论语》中说，如果你是个讲仁义的人却不爱学习，对别人很恭敬，就容易被人愚弄；倘若你喜欢见多识广却不爱学习，就容易轻薄浅显；如若你做人讲究信誉却不爱学习，就容易被坏人利用；如果你性情直爽、喜欢果断处事却不爱学习，就容易陷入难缠的事务之中。
- 公益林生态系统服务价值评价体系与方法研究：以衢州市柯城区为例
- 作者： 马力 来源： 南京林业大学 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 生态公益林 评价指标体系 生态系统服务 货币价值 柯城公益林
- 描述： 本文首先从公益林的概念、类型和属性的角度,深入剖析公益林的本质,充分挖掘其功能,将被人类社会利用的森林生态系统服务或产品,纳入并构建出完整、科学的公益林生态系统服务货币价值评价指标体系;其中,Ⅰ级指标3个,Ⅱ级指标17个,Ⅲ级指标33个。其次,根据中小型水库的使用年限,摊薄公益林的蓄水减灾服务价值,避免了将未来产生的服务价值贴现而使得价值重复计算的错误。第三,根据森林游憩服务的特点,构建公益林美学、文化和医疗价值评估的技术路线,以此反映公益林景观资源的游憩价值。第四,引用就业弹性系数的概念,根据公益林建设