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根据【关键词:教育家】搜索到相关结果 62 条
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一位孔子后裔的人生传奇-孔宪铎
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作者:
纪涛
徐茸
来源:
济南:山东画报出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
教育家
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描述:
本书介绍了著名社会活动家、教育家——孔宪铎先生。全书包括:离乱、流亡、渡港、求学、去国、转折、返乡、抉择、纳贤、协力、继任、归真、梦想、望远等15章。
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中国伟大的思想家孔子
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作者:
沈云鹏
费嘉
来源:
启蒙(3-7岁)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教育家
思想家
孔子
中国
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描述:
你听说过“三人行必有我师”这句话吗?这是要人们谦虚求教,常常反思自己的缺点,多向别人学习。而说出这句话的,是中国古代最著名的思想家、教育家孔子。
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晚清醇儒:朱次琦
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作者:
蒋志华
来源:
广州:广东人民出版社
年份:
2007
文献类型 :
图书
关键词:
教育家
清后期
中国
传记
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描述:
朱次琦一生践行传统儒家理念,比较敏锐地觉察到当时国学的种种偏颇,力图从儒学的源头——孔子之学那里汲取活力、寻求解决时弊的办法,最终将他的学生康有为等人托上了新旧思潮交汇的风口浪尖。他临终前将自己一生的文稿焚毁殆尽,成为梁启超眼里中国旧学的一个句号,他身后的九江学风则对岭南学界产生了深远的影响。本书充分挖掘和考释现存的第一手资料,力图以通俗的文字告诉你一个真实的朱次琦。
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教育家张之洞新论
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作者:
暂无
来源:
河北师范大学学报(教育科学版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教育家
张之洞
教育思想
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描述:
张之洞最终能够成为政治家型教育家,经历了“儒臣”素质的奠定、对传统教育的坚守、中西教育的二分、中西教育的合璧等几个不可分割的成长阶段。作为政治家型教育家的典范,张之洞对中国近现代教育思想的历史性贡献
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朱次琦:一身正气的岭南硕儒
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作者:
暂无
来源:
广东第二课堂(中学版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
岭南
教育家
九江
正气
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描述:
朱次琦(1807—1881),字稚圭,一字子襄,南海九江人,世称九江先生,晚清教育家、岭南著名儒学宗师。朱次琦平时非常节俭,每天吃玉米饭,夏天穿麻衣,冬天穿粗布长衫。但是他对兄弟和亲戚经常周济,
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宋代思想家、教育家:胡瑗
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作者:
暂无
来源:
商丘职业技术学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
教育家
宋代
思想家
胡瑗
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描述:
胡瑗是宋代著名思想家、教育家。胡瑗是宋代义理易学的先驱,"宋初三先生"之一。他勤勉自励,严谨治学,"穷经以博古,治事以通今",其理学思想对于推动儒学革命,促进儒学的发展发挥了巨大的作用。胡瑗高度重视
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忆开封教育家韩席卿
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作者:
暂无
来源:
河南文史资料
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
教育家
桐柏县
开封
河南省
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描述:
韩殿珍,字席卿,河南省桐柏县平氏镇人,同治十二年(1873年)生。祖居世代乡儒。韩有二兄四姊,因其排行老七,脸微麻,故乡邻又称韩为“韩七麻”。
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孔子论“学”“习”“思”的关系
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作者:
马力
来源:
小学生优秀作文(中年级版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
学习
教育家
孔子
《论语》
事务
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描述:
孔子是我国古代伟大的教育家,对于如何学习有许多深刻的见解。比如,他对“学”“习”“思”之间关系的认识,言人所未言,见人所未见,值得我们学习。孔子特别注重“学”的重要性。他曾在《论语》中说,如果你是个
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魂绕梦牵游子情
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作者:
暂无
来源:
文史春秋
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
溥儒
教育家
生平
台湾省
台静农
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描述:
“未名四杰”之一的台静农,不仅是我国现代著名的教育家、作家和学者,也是一位杰出的书法家和金石家,对于绘画也有相当功力。他与当代著名画家、诗人溥儒有一段特殊的交往,在海内外传为佳话。
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做一次孔子的学生
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作者:
刘慈雨
来源:
新作文:小学(4-6年级)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
春秋战国时期
教育家
学生
思想家
孔子
影响力
鲁国
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描述:
在春秋战国时期,涌现出几位颇具影响力的圣人,其中我最崇拜的是孔子。孔子名丘,字仲尼,他是了不起的思想家、教育家。我仰慕他许久了。终于有一天,我搭乘一架时光机,返回2500年前的鲁国,如愿变成了孔子的得意门生颜回。