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听孔子讲“成人”
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作者:
张保振
来源:
思维与智慧
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
张甫
辞条
搏虎
久要不忘
义高
直面现实
学识渊博
谷文昌
见利思义
宪问
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描述:
成人者,全人也。或说,是完美无缺的人。世上有“成人”吗?孔子说,当他的弟子子路“问成人”,即怎样才是一个完美的人时,孔子明确提出了两种方案。其一,是理想化的“成人”。这种成人,集各类优异卓越人物的优势、优点于一身,如,既有“臧武仲之知”,又有“公绰之不欲”,还有“卞庄子之勇”,同时,还不能缺少“冉求之艺”。仅此还不够,还要“文之以礼乐”。如此,“亦可以为成人矣。”(《论
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孔子论“学”“习”“思”的关系
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作者:
马力
来源:
小学生优秀作文
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
朝闻道
你喜欢
执着精神
直面现实
学而不思则罔
中说
牢记在心
令人
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描述:
孔子是我国古代伟大的教育家,对于如何学习有许多深刻的见解。比如,他对“学”“习”“思”之间关系的认识,言人所未言,见人所未见,值得我们学习。孔子特别注重“学”的重要性。他曾在《论语》中说,如果你是个讲仁义的人却不爱学习,对别人很恭敬,就容易被人愚弄;倘若你喜欢见多识广却不爱学习,就容易轻薄浅显;如若你做人讲究信誉却不爱学习,就容易被坏人利用;如果你性情直爽、喜欢果断处事却不爱学习,就容易陷入难缠的事务
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浪漫,直面现实的孤傲与狂狷
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作者:
暂无
来源:
上海教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
格式化
性情
论语
直面现实
孤傲
教育
青少年
孔子
季节性特征
气质
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描述:
说到孔门弟子的诗性,就不能不说到他们的浪漫。由于历史上长期的以封建卫道为目的的宣扬与教育,使得人们产生了根深蒂固的认识:儒门师生必定是失去了人的灵性的正人君子,酸腐而干枯,颟顸而固执。其实,只要真诚地沉浸于《论语》里的叙事画面,我们就可以断定,孔门师生他们原本就真实地创造了一个知识分子的性情生态。这个性情生态的特点,就是通体洋溢着浪漫的气质。浪漫本来是我们民族优秀的性情。中国是诗歌古国,这