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关键词
- 关羽：语言是把断头刀
- 作者： 暂无 来源： 影响孩子一生的经典阅读(中学版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 关羽 《三国演义》 典型人物 语言学
- 描述： 在三国中，能言善辩之人，数不胜数。他们或奉旨出使，或说服敌人，或舌战群儒，滔滔不绝，让人叹为观止：《三国演义》，也因此成为职场语言学的典范。
- 以“笑”衬“悲”《孔乙己》
- 作者： 暂无 来源： 语文教学与研究 年份： 1993 文献类型 ： 期刊 关键词： 身份 解题 艺术效果 绰号 封建制度 大人 课文 典型人物 要点 孔乙己
- 描述： “牵牛鼻子”之法,分析如下: 其一,从解题入手,抓住取名之可“笑”。孔乙已的真名没有人知道,因为他姓孔,说话“总是满口之乎者也,教人半懂不懂的,”所以人们把“上古大人孔氏一人而已”缩写为“上大人,孔乙己”,给取了个绰号“孔乙己”,这绰号是人们对孔乙己这个特殊身份的典型人物的无情嘲笑,也是对培养孔
- 弘扬中华传统美德要从“娃娃”抓起
- 作者： 暂无 来源： 冶金政工研究 年份： 1994 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育法 中间环节 中华传统美德 中华民族传统美德 典型人物 天下兴亡 社会风气 精神文明建设 体制转轨时期 道德修养
- 描述： 在新旧体制转轨时期,由于精神文明建设在某种程度上的盲目性和滞后性,造成价值真空,以至社会失序、失范、失衡的状况,社会风气严重败坏.这种时候,我们要响亮地提出“天下兴亡、匹夫有责”,使每一个人以天下为己任,从自己做起,修身自律,为全社会风气好转出一份力、尽一份责任.为官的遵守官德,努力净化小环境,为人表率.为民的提高道德修养,管住自己,洁身自好.同时,实行儒化教育法,即从蒙学开始,经过若干中间环节传向民间.首先,