全部
学位论文
会议论文
图书
期刊
报纸
图片
视频
文章
音频
新闻
按文献类别分组
按栏目分组
关键词
- 融多媒体技术于初中科学教学探讨
- 作者： 暂无 来源： 小作家选刊 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 科学教学 多媒体技术 初中科学
- 描述： 当前,随着新课改的不断深入,越来越多的专家学者关注到通过运用多媒体技术提升学科教学的重要性,就以笔者所教的初中学科来讲,应该如何通过合理的运用多媒体技术于初中科学教学中,提升课堂教学效率呢?带着这个问题,笔者查阅大量文献资料,并结合自身多年从事初中科学教学实际出发,探索初中科学教学之策略.
- 如何提高当前初中科学教学有效性探讨
- 作者： 暂无 来源： 小作家选刊(教学交流)(下旬) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 以生为本 有效教学 初中科学 以学定教
- 描述： 当前，随着新课改的不断深入，对于“以学定教，关注生成”方面的研究已越来越受到关注，但是当前对于初中阶段，学生学习现状到底如何呢？教师教学过程中是否真正的做到了以学定教呢？带着这个问题 ，本人通过查阅大量文献资料，并结合本人所教初中科学学科教学实际入手探析，探索提升当前初中科学教学有效性之策略，希望能为优化当前课堂有效教学，促进学生有效学习提供一定的参考及借鉴。
- 多媒体技术运用于初中科学教学中的思考
- 作者： 暂无 来源： 数字化用户 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 多媒体 学生 教师 初中科学
- 描述： 根据调查发现，当前有不少初中学生的实验操作能力比较差，有些教师也受年龄、性别、专业等客观条件的制约，实验操作难于做出标准的示范，而多媒体通过展示具体而正确的实验操作过程，能够正确的指导学生的实验操作过程又有效的提醒学生实验的各项注意事项，从而提高了教学质量，优化了教学过程，增强了教学效果。但现代教学媒体并不是完美无缺，不是用得越多越好，特别在农村学校，由于受教师设计、制作、开发和运用多媒体能力的局限，更应该注意使用多媒体的合理性和科学性。因此，本文主要通过查阅相关资料，并结合自身多年从事初中科学教学实际入手，探索多媒体在科学教学应用中的优势，分析多媒体技术运用于科学教学中的一些思考，希望能为优化多媒体技术在初中科学教学中的运用提供一定的参考。