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- 宋代书院的兴衰──兼论中国古代书院教育的发展
- 作者： 暂无 来源： 学术研究 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 书院教育 规律性 教育机构 宋代 基本线索 兴衰 五代 学术界 情况 出发点
- 描述： 书院是五代时期开始出现的教育机构。目前学术界对书院的情况还研究得不够清楚，对书院教育的发展更缺乏规律性的认识。本文主要探讨宋代书院的发展过程，并试图以此为出发点，简单勾勒从五代到清朝书院发展的基本线索。书院在宋代的发展经历了四个阶段：一、宋代书院发展的第一阶段以教育为基本职能的书院是在宋朝建立之前不久才出现的。五代时期（907－960年），连年的战争和动乱破坏了大批学校，因而一些信奉儒家教化理论的人建立起书院，以弥补学校数量的不足。这时书院很少，都以培养学生参加科举为基本目标，同一般学校并没有太大区别。关于这时书院教育最清楚的记录见《范文正公别集》：窦禹韵在5代时先后担任州郡支使判官和后周户部郎中。他在自己家的南面建立～所书院，有40多个房间，藏书几千卷，聘请儒土任教。他的5个儿子都在这里学习，另外不论相识与否，任何有志于学的人都可以到这所书院读l书。窦禹钧为贫穷学生提供费用。结果他5个儿子全部科举及第，这所书院的许多学生后来都成为重要官员。“凡四方之士，由公之门登贵显者，前后接履。”①宋代书院发展的策一阶段是太祖朝至仁宗朝前期（960－1033年），这是宋代书院教育的萌芽时期，实际上是五代书院发展的延续。在...
- 以道为体，以儒为用--从《文心雕龙·原道》看刘勰的基本文学观，附论我国古代文学思想的基本线索
- 作者： 暂无 来源： 北京师院学报(社会科学版) 年份： 1983 文献类型 ： 期刊 关键词： 文学批评 哲学观念 基本线索 《文心雕龙》 文学理论家 文学创作 文学观 文学思想 《文心雕龙·原道》 文学实际
- 描述： 文学理论家形成自己的文学思想,不管他自觉还是不自觉,总是以客观的文学创作、文学批评和欣赏的实践为基础的。但文学理论家在根据客观的文学实际形成自己的文学思想时,总又不可避免地要受一定的政治、哲学观念的指导或制约。产生于南朝齐代的刘勰的《文心雕龙》,是对周、秦以迄齐代一千多年中丰富而复杂的文学实际的理论总结,而这种理论的