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语言训练与思想实验——华侨高校“中国哲学史”教学模式初探
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作者：
暂无
来源：
科教导刊
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国哲学史
语言训练
思想实验
华侨高校
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描述：
华侨高校在中国大陆的高校中有其特殊性,华侨高校生源的多样性,侨生层次的复杂性,都对华侨高校的教学模式提出了很高的要求。“中国哲学史”是一门对语言和思想都有特殊要求的课程。通过识繁、交流、标点、背诵等方法加强对境外生的语言训练,通过儒、释、道等各家哲学中的思想实验引导华侨高校学生对中国哲学核心观念“道”的领会,是华侨高校“中国哲学史”课程比较好的一种教学模式。